초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동 대명사. 인칭, 관계, 부정, 지시 및 소유 대명사! 본문에서 분석해보시는건 어떠세요? 새들은 휴대전화 비용 때문에 과학자들을 잃습니다.? 따라서 제안 된 다양한 질문에 대답하십시오! "이것은 그룹이 새에 추적기를 배치했기 때문에 발생했습니다 [...]"에서 정보를 검색하거나 정보를 발표하거나 정보를 보완하는 데 사용된 지시 대명사입니까? 도전하러 가볼까요?
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새들은 추적기 운영자가 커버하지 않는 곳으로 날아갔습니다.
독수리를 관찰하는 러시아 과학자들은 10월에 독수리가 날아간 후 연구를 계속할 자금이 떨어졌습니다. 그 그룹이 새들에게 추적기를 설치했고, 결국 책임 있는 이동통신 사업자에게 더 높은 수수료를 부과하는 곳으로 가게 되었기 때문입니다.
연구원들은 멸종 위기에 처한 대초원 독수리를 관찰하여 새가 날 때 __________ 새가 어떤 위험에 처해 있는지 추적할 수 있습니다.
과학자들은 하루에 열두 번 추적자가 보낸 새의 위치가 담긴 문자 메시지를 휴대전화로 받습니다. 두 마리의 독수리가 이란으로 날아갔고, 이로 인해 운영자는 각각에 대해 하루에 약 439헤알을 더 부과하게 되었습니다. 다른 두 사람도 그룹의 신용 종료 속도를 높이는 데 기여했습니다. 하나는 타지키스탄으로, 다른 하나는 투르크메니스탄으로 갔습니다.
그러나 연구는 피해를 덜 입는 방법을 찾았습니다. 조직은 이야기를 퍼뜨려 많은 사람들이 상황을 이해하고 도움을 제안하도록 했습니다. 따라서 과학자들은 2019년 말까지 연구를 계속하기 위해 15,000 레알 이상을 모금했습니다.
가능: .
질문 1 - "[...] 10월에 동물들이 날아간 후 연구를 계속할 돈이 떨어졌습니다."라는 부분에 대명사가 있습니다. 틱:
( ) "당신의".
( ) "후".
( ) "멀리".
질문 2 - 앞서 언급한 대명사는 다음을 표현합니다.
( ) 장소.
( ) 소유.
( ) 시각.
질문 3 - "이것은 그룹이 새에 추적기를 배치했기 때문에 발생했습니다 [...]"에서 지시 대명사는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 정보를 검색합니다.
( ) 정보를 발표합니다.
( ) 보완 정보.
질문 4 - 아래 텍스트 조각을 구성하는 인칭 대명사를 강조 표시하십시오.
"연구원들은 대초원 독수리가 멸종 위기에 처해 있기 때문에 관찰하고 […]
밑줄 친 인칭 대명사의 지시 대상을 식별하십시오.
ㅏ:
질문 5 - "[...] 새들이 날 때 고통을 받는 위험은 무엇입니까."라는 구절에서 공간은 지시 대명사로 채워져야 합니다.
( ) "이것들".
( ) "그들".
( ) "그것들".
질문 6 – 문장 "[...] 조직은 많은 사람들이 상황을 이해하게 만들었습니다 [...]", 부정한 대명사:
( ) 명사를 설명합니다.
( )는 명사를 대체합니다.
( )는 명사를 동반합니다.
질문 7 – "[...] will offer to help." 부분에서 비스듬한 인칭 대명사 "if"는 다음을 나타냅니다.
( ) 동사 "제안"의 능동태.
( ) 동사 "제안"의 수동태.
( ) 동사 "제공"의 반영 음성.
질문 8 – "what"은 발췌문에서 관계 대명사입니다.
( ) “독수리를 관찰하던 러시아 과학자 […]”
( ) “[…] 운영자에게 약 439 레알[…]을 부과했습니다.”
( ) "다른 두 사람도 그룹의 신용에 기여했습니다 […]"
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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