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포르투갈어 활동: 독음

포루투갈어 액티비티는 고등학생 2학년에게 부르는, 소설에서 발췌 야생의 마음에 가깝다, Clarice Lispector가 작성했습니다.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: Vocative – 고등학교 2학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: Vocative – 고등학교 2학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: Vocative – 고등학교 2학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

이 소설에서 발췌한 내용을 읽으십시오. 야생의 마음에 가깝다, Clarice Lispector 작성:

아, 그때 느끼는 연민이. 연민은 나의 사랑의 형태입니다. 증오와 소통. 한 사람은 욕망으로, 다른 한 사람은 두려움으로 사는 것처럼 그것이 나를 세상과 맞서게 하는 것입니다. 내가 모르는 사이에 일어나는 일들에 대해 유감입니다. 그러나 나는 오늘의 기쁨에도 불구하고, 초여름 아침의 기쁨처럼 어디서 오는지 모르는 기쁨에도 불구하고 피곤합니다. 나는 지금 급격히 피곤하다. 같이 울자, 부드럽게. 고통을 겪었고 그렇게 달콤하게 계속했기 때문입니다. 단순화 된 눈물에 지친 고통. 그러나 이제 그것은 시를 향한 열망입니다. 신이시여, 고백합니다. 손잡고 자자. 세상은 계속 돌아가고 어딘가에는 바다에 떠 있는 것들이 [...] 있는데, 그것이 바로 잠입니다.

야생의 마음에 가깝다. 리우데자네이루: 뉴 프론티어, 1986.

질문

질문 1 - "같이 울자. 곧.” 강조 표시된 용어는 다음과 같이 작동합니다.

명사

b) 형용사

다) 접속사

d) 부사

질문 2 - 소설에서 발췌한 동사의 출현을 확인하십시오.

ㅏ:

질문 3 - 모든 대안에서 숨겨진 주제의 사용이 등록됩니다.

a) "경건은 나의 사랑의 형태입니다."

b) "나는 피곤하다, 지금 급하게."

c) "같이 울자, 부드럽게."

d) "우리는 손을 잡고 잔다."

질문 4 – "그러나 나는 나의 기쁨에도 불구하고 피곤합니다 [...]"에서 아이디어는 다음과 같이 전개됩니다.

비교

b) 역경

다) 조건

d) 준수

질문 5 - 다음 세그먼트에서 강조 표시된 대명사의 위치를 ​​설명합니다.

가) "그게 뭐 나를 세계에 대항하여 […]"

b) “[…] 그렇지 않은 기쁨 만약 당신은 그것이 어디에서 왔는지 알고 […]"

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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