텍스트 해석: Who's Who

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: Who's Who.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: Who's Who – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: Who's Who – 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: Who's Who – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

누가 누구입니까

비가 너무 많이 와서 밖에서 놀기 힘들다.
Zig와 Zag는 상관하지 않습니다. 그들은 지하실에서 의상 상자를 파헤치고 있습니다.
– 옷을 차려입고 엄마가 우리라고 말할 수 있는지 봅시다! - 지그가 말한다.
- 좋아요! - 재그에 동의합니다.
Zag는 "이 도적 마스크를 코와 이마에 착용할 것입니다."라고 말합니다. – 그리고 이 빨간 망토와 이 키가 큰 부츠. 검을 휘두르겠습니다.
– 당신은 최고였습니다! 지그가 외친다. 그녀는 귀에 반짝이는 왕관을 씌우며 '나는 신비로운 여왕이 될 거예요'라고 말했습니다. 그녀는 긴 화려한 드레스와 긴 검은색 장갑을 끼고 있습니다.
- 폐하! - 망토를 흔들며 여왕 지그에게 절을 하는 자그가 외친다.
"좋아, 엄마를 찾자." Zig 여왕이 말했다. 그녀와 깡패 Zag는 계단을 내려갑니다.
'안녕하세요, 부인.' 산적은 엄마에게 말했다.
– 안녕하세요, 신사! - 엄마가 말한다.
엄마는 Zig에게 예의를 바친다.
– 안녕하세요, 폐하.
– 우리가 누군지 맞춰보세요! – Queen Zig를 주문합니다.
– 흠, Zig로도 알려져 있습니까? 그리고 당신은 또한 Zag로 알려져 있습니까? 그녀는 웃으며 묻는다.
- 젠장! 어떻게 아세요? - 그들이 묻다.
“엄마는 이것만 알잖아요.” 엄마가 대답합니다. 그녀는 둘을 껴안습니다.
– 우유와 쿠키는 어때요?

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 비가 너무 많이 와서 밖에서 놀기 힘들다. Zig와 Zag는 상관하지 않습니다. 그들이 뭘하려는 건가요?
ㅏ.

3) Zig는 무엇을 하기로 결정합니까?
ㅏ.

4) Zag는 코와 이마에 산적 마스크를 착용할 것입니다. 그녀는 또 무엇을 입을까요?
ㅏ.

5) 이 게임에서 Zig는 누가 될까요?
ㅏ.

6) 엄마는 Zig에게 예의를 베풀고 Zig는 엄마에게 그들이 누구인지 맞춰보라고 말한다. 엄마는 뭐라고 하세요?
ㅏ.

7) 두 사람이 엄마가 어떻게 알았냐고 물었을 때 엄마는 소녀들에게 뭐라고 대답합니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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