텍스트가 귀신을 다룬다는 점에서 학생들의 시선을 사로잡는 텍스트이기 때문에 매우 흥미로운 활동입니다.
해석은 간단하고 몇 년 동안 사용할 수 있으며 제안된 보완 사항만 다릅니다. 교사는 수업에 맞게 사용할 수 있는 Word 형식의 파일을 가지고 있습니다. 인쇄할 수 있도록 이미 형식이 지정된 PDF 파일을 다운로드해야 하며 답변이 포함된 활동도 있습니다.
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유령 의사
이 이야기는 Belém do Para 시에서 아버지로부터 아들에게 전해졌습니다. 이 모든 것은 여름 토요일 보름달 밤에 시작되었습니다. 두 소년이 자기 집 베란다에 앉아 이야기를 나누고 있었습니다.
"귀신을 믿습니까?" 막내가 물었다.
"내가 아니야!" 다른 사람이 말했다.
- 네, 믿으세요! - 막내 주장.
다른 사람이 대답했습니다.
- 괜찮아. 내 축구공은 네가 감히 밤에 묘지에 들어가지 못할 거라고 장담해.
"응?" 도전한 소년이 말했다. - 그럼, 묘지로 가자, 내 용기를 증명해 보겠어.
그래서 두 소년은 묘지 거리로 걸어갔습니다. 문이 닫혀 있었다. 침묵은 깊었다. 너무 어두웠어요… 그들은 무서워지기 시작했습니다.
내기에서 이기려면 길을 건너 묘지 문에 부딪혀야 했습니다. 도전을 수락한 소년은 달렸다. 그는 대문 앞에서 걸음을 멈추고 친구에게 얼굴을 찡그리기 시작했다. 그런 다음 그는 문에 기대어 손으로 문을 치려고 했습니다. 그제서야 그는 셔츠가 끼어 있음을 깨달았습니다.
- 도와주세요! 누가 좀 도와주세요! - 그는 소리를 지르며 기절했습니다.
바로 그때 묘지 뒤에서 한 노인이 나타나 문을 열고 다른 소년을 불렀다.
“당신의 친구는 문 앞에서 셔츠 소매를 잡고 두려움에 기절했습니다. 불쌍한 사람은 어떤 유령이 그를 잡고 있다고 생각했습니다.
소년은 그 노인이 매우 말랐고 거의 투명하다는 것을 알아차렸습니다.
- 감사. 너 이름이 뭐니?
– 저는 여기 의사입니다. 네 친구를 깨워줄게.
그 노인은 의식이 없는 소년의 머리 위로 손을 얹었고 그는 즉시 깨어났습니다.
“집에 가거라, 내 자녀들아.” 그가 말했다. - 취침 시간이 지났습니다.
다음날, 소년들은 노인에게 도움을 준 것에 대해 감사를 표하기 위해 노인을 찾으러 갔습니다. 그러나 그들은 묘지나 다른 곳에서 그를 찾지 못했습니다. 그리고 그렇게 해서 그들은 모든 신비한 존재가 악을 행하는 것은 아니라는 것을 깨달았을 때 유령에 대한 두려움을 잃었습니다. 오히려 도움을 줄 수도 있습니다. 다시는 나타나지 않는 그 의사처럼.
프리에토, 헬로이사. 여기에 다시 역사가 옵니다. 세계 민속 이야기입니다. 상파울루: Companhia das Letrinhas, 1997.
텍스트 해석
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