초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. 오르기, Horácio.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Hippopotamus Horace의 뒤뜰에 멋진 나무가 있습니다. 그녀는 등반에 완벽합니다.
아빠 하마는 항상 Horacio가 첫 번째 가지를 오르는 것을 돕지만 지금은 일하고 있습니다.
“이 의자를 나무 위로 밀고 올라갈 거예요. 그것이 내가 지점에 도달하는 방법입니다.”라고 Horácio는 생각합니다.
그는 잔디 의자를 나무로 밀었습니다.
- 휴! 휴! - 그는 신음한다.
- 네! 이제 그 지점에 도달할 수 있습니다! - 그는 외친다.
그것은 최대한 뻗어 간신히 잡을 수 있습니다.
- 휴! 휴! - 그는 다시 신음하며 천천히 늘어납니다.
그는 나뭇가지에 있는 갈래에 자리를 잡고 마당을 둘러봅니다.
– 나는 지금 꽤 높아! 그리고 나는 모든 것을 스스로했습니다! - 그는 행복하게 논평한다.
새들은 그 위에 있는 나무에서 왔다 갔다 합니다. Horacio는 더 높은 곳으로 가기로 결정합니다. 갑자기 미끄러져 뒤로 넘어진다!
넘어지면 발이 나뭇가지의 포크에 끼입니다. 거기에 완전히 붙어 있습니다.
한 발씩 거꾸로 매달려 있습니다.
- 거기! 그 상처! - 호라시오가 외친다.
“하지만 사실 저는 운이 좋았습니다.”라고 그는 다음으로 생각합니다. “나는 이 높이에서 땅으로 떨어질 수도 있었다. 그게 더 아플 텐데!"
- 도와주세요! 도움! - 그는 비명을 질렀다.
바로 그때 다이노 다이노가 집 모퉁이를 돌았다. 그는 멈춰 서서 쳐다본다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 호라시오의 뒤뜰에 무엇이 있습니까?
ㅏ.
3) 홀로 나무 가지에 도달하기 위해 호라시오는 무엇을 하기로 결정합니까?
ㅏ.
4) 호라시오가 나무의 더 높은 곳으로 올라가기 시작하면 어떻게 될까요?
ㅏ.
5) 호라시오가 도움을 청하는 동안, 그의 집 커브에 누가 나타납니까?
ㅏ.
6) 호라시오의 어머니는 호라시오가 나무에 갇힌 것을 보고 어떻게 합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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