초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 용법으로 표현되는 다양한 의미를 학습하는 것을 목적으로 합니다. 접속사. 접속사가 텍스트를 구성하는 아이디어를 연결한다는 점은 주목할 만합니다. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 페니키아인들은 누구였습니까?
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
이 사람들은 기원전 1800년에서 600년 사이에 현재의 레바논 지역에 살았습니다. 그들은 히브리어와 유사한 언어를 사용하여 알파벳을 만들었습니다. 단어와 소리를 생성하는 문자가 있다는 아이디어입니다(알파벳은 여기서 파생됨). 페니키아 인들은 지중해 연안의 전략적 장소에 있었기 때문에 상업 활동에도 전념했습니다. 그들은 국가를 형성하지 않았지만 도시 국가에서 살았습니다. 즉, 그들은 서로 독립적이었습니다. 페니키아 문화는 기원전 539년 페르시아의 왕 키루스가 이 지역을 정복하면서 사라지기 시작했습니다.
가능: .
질문 1 - 발췌문에서 “그들은 히브리어와 비슷한 언어를 과 알파벳 […]을 만들었습니다.
원인
나) 추가
다) 결과
d) 반대
질문 2 - 위에서 언급한 아이디어를 표현하는 또 다른 접속사의 사용을 나타내는 텍스트의 구절을 필사하십시오. 그런 다음 밑줄을 긋습니다.
질문 3 - 발췌문에서 "페니키아인들은 또한 상업 활동에 전념했으며, 왜 그들은 전략적 위치에 있었다 [...]” 밑줄 친 연결사는 다음으로 대체될 수 있습니다.
a) 그러나
b) 동안
c) 그러므로
d) 때문에
질문 4 - "그들은 국가를 형성하지 않았지만 도시 국가에서 살았습니다 [...]". 이 두 문장을 연결하는 접속사를 지적하세요. 그런 다음 그에 의해 설정된 관계를 식별하십시오.
질문 5 - "[...] 도시 국가에서, 즉 그들은 서로 독립적이었습니다."에서 증거 증거는 다음을 나타냅니다.
가) 설명
b) 의견
다) 비교
d) 결론
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고