9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 지시 대명사. 텍스트에서 그들이 수행 한 역할을 분석하는 것은 어떻습니까? 두 개의 무게, 하나의 측정? 따라서 제안 된 다양한 질문에 대답하십시오! "__________에서 중력이라고 하는 힘은 매체에 관계없이 우주 전체에 작용합니다. 그것은 진공, 공기 또는 다른 매체에 있을 수 있습니다.", 공간은 "이것", "이것" 또는 "이것"으로 채워져야 합니다. "하나"? 도전하러 가볼까요?
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당신이 "젊어지게" 하고, 그 위에 "몇 파운드를 빼고" 싶다면, 해결책은 화성으로 가는 것입니다. 화성에서는 (병진운동으로 인해) 더 긴 세월에 더해 중력이 더 작아서 물체가 더 가벼워졌습니다.
무슨 일이 일어나는지 이해하려면 먼저 질량과 무게의 차이를 알아야 합니다.
질량은 신체가 포함하는 물질의 양입니다. 질량을 가진 모든 물체는 질량이 있는 다른 물체를 끌어당깁니다. 이것은 모든 물체에서 발생하지만 천문학적 규모의 질량을 가진 물체만 가능합니다. 마찰과 같은 다른 힘을 극복함으로써 움직임을 생성하기에 충분한 인력을 발휘합니다. 예.
무게는 물체에 가해지는 이 힘의 척도입니다. 따라서 행성의 질량이 클수록 물체는 표면에 더 무거워집니다. 따라서 목성, 토성, 해왕성과 같이 질량이 더 큰 행성에서는 우리가 더 무겁고 화성, 명왕성 또는 수성과 같이 질량이 더 작은 행성에서는 더 가볍습니다.
중력이라고 하는 __________ 힘은 매체에 관계없이 우주 전체에 작용합니다. 진공, 공기 또는 다른 매체에 있을 수 있습니다. 그녀가 없었다면 우리가 알고 있는 생명은 존재하지 않았을 것입니다. 이 힘이 없었다면 물질이 뭉쳐서 행성과 다른 천체를 형성하지 못했을 것입니다. 중력은 또한 다른 자연 현상 중에서 조수의 움직임에 의해 지구와 다른 행성을 궤도에 유지하는 역할을 합니다.
아이린 카발리에. 가능:. (파편).
질문 1 - 본문의 이 구절에서 지시 대명사를 강조 표시하십시오.
"이것은 모든 개체에 대해 발생 [...]"
질문 2 - 위에서 강조한 지시 대명사는 다음과 같다고 할 수 있습니다.
( )는 불변입니다.
( ) 성별이 다릅니다.
( ) 숫자가 다릅니다.
질문 3 - "o"라는 용어가 지시 대명사로 작동하는 부분을 지적하십시오.
( ) “어떤 일이 일어나는지 이해하려면 먼저 질량과 무게의 차이를 알아야 합니다.”
( ) “[…] 마찰과 같은 다른 힘을 극복하는 것.”
( ) "따라서 행성의 질량이 클수록 그 표면의 물체는 더 무거워집니다."
질문 4 – 위의 질문에서 지적한 부분에서 "o"라는 용어는 다음과 동일하므로 지시 대명사입니다.
( ) "이".
( ) "하나".
( ) "하나".
질문 5 - "[…] 그러나 천문학적 규모의 질량을 가진 사람들만이 […]"할 수 있는 부분에서, 지시 대명사는 명사를 참조합니다:
( ) "신체".
( ) "사물".
( ) "행성".
질문 6 – "무게가 척도이다"라는 문장에서 그것의 물체에 가해진 힘." 밑줄 친 단어는 지시 대명사 "this"가 있는 전치사의 축약형입니다. 틱:
( ) "에".
( ) "에".
( ) "함께".
질문 7 – 이 기간 동안 텍스트를 다시 읽으십시오.
"중력이라고 하는 __________ 힘은 매체에 관계없이 우주 전체에 작용합니다. 진공, 공기 또는 다른 매체에 있을 수 있습니다."
표시된 공백은 지시 대명사로 채워야 합니다.
( ) "그것은".
( ) "그".
( ) "하나".
질문 8 – 위 기간에 지시 대명사는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 정확한 정보.
( ) 정보를 검색합니다.
( ) 정보를 발표합니다.
당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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