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영어 활동: 부속 기도 조건

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 부수적인 기도 용어. 무서운 책에 대한 텍스트에서 그들을 살펴 보겠습니다. 프랑켄슈타인, Mary Shelley가 작성했습니까? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 기도의 액세서리 용어 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 보조 기도 조건 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 보조 기도 조건 – 8학년 – 응답 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

프랑켄슈타인

거의 200년 전에 영국 작가 Mary Shelley는 많은 사람들이 생각하는 것을 썼습니다. 최초의 공상과학 소설이자 역사상 가장 위대한 공포 작품 중 하나: 프랑켄슈타인. 열아홉 살에 꾼 끔찍한 악몽에서 영감을 받아 작가는 비극적 자연과학 학생 빅터 프랑켄슈타인이 자신의 책에서 '괴물'을 만들어내는 이야기 실험실. 과연 이 이야기 속 진짜 '괴물'은 누구일까? 창조주인가, 피조물인가? 출판 이후 전 세계 독자들을 매료시킨 작품을 새롭게 각색한 Leonardo Chianca의 민첩한 텍스트는 독자에게 프랑켄슈타인의 어둡고 매혹적인 세계를 소개합니다.

가능: .

질문

질문 1 - 대시를 사용하여 아래 구절에서 시간을 나타내는 부사를 식별하십시오.

"거의 200년 전에 영국 작가 Mary Shelley는 많은 사람들이 최초의 SF 소설로 간주하는 […]

질문 2 - 앞의 질문에서 확인된 부사는 영국 작가 Mary Shelley의 삶에서 일어난 사실을 가리킵니다. 지적하다:

ㅏ.

질문 3 - "자연 과학 학생"이라는 표현은 다음과 같은 이유로 내기로 작동합니다.

( )에는 빅터 프랑켄슈타인이 등장합니다.

( )는 캐릭터를 빅터 프랑켄슈타인이라고 부른다.

( ) 캐릭터 빅터 프랑켄슈타인을 나타냅니다.

질문 4 – 다음 문장에서 강조된 대명사는 부사적 역할을 합니다. 대명사가 올바르게 분류 된 것을 선택하십시오.

( ) “어려운 악몽에서 영감을 받아 뭐 열아홉에 […]”(관계 대명사)

( ) “[…] 에서 '괴물'을 생성하는 너의 실험실." (인칭 대명사)

( ) “WHO 이 이야기의 진짜 '괴물'은?" (정의되지 않은 대명사)

질문 5 - "[...] 프랑켄슈타인의 어둡고 매혹적인 우주." 발췌문에서 "어두운"과 "매혹적인" 형용사는 다음과 같은 구문 기능을 수행합니다.

( ) 명목 보수

( ) 부장

( ) 주어의 술어

당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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