8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 분사 동사. 본문에서 분석해보자 두 바퀴에? 따라서 제안 된 질문에 답하고 또한 자전거의 기원을 알게 될 것입니다! 쿨하지 않아?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
자전거는 19세기에 발명되었습니다. 벨기에 신문에서 그 이름을 갖기 전에 그녀는 세발자전거와 같은 다른 이름을 가지고 있었습니다. 처음에는 자전거에 페달이 없었습니다. 사용자는 발을 땅에 대고 다리의 움직임으로 자전거를 밀어야 했습니다. 19세기 후반에는 페달이 달린 기계 시스템이 등장했습니다. 1888년 이후에는 자전거에 튜브 타이어가 장착되었습니다. 20세기 내내 브레이크, 벨트 시스템, 기어 변속 장치 등을 갖춘 현재 모델에 완벽하게 적용되었습니다!
가능: .
질문 1 - "자전거는 19세기에 발명되었습니다."라는 구절에서 분사에 동사가 있는 구는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 19세기에 완성된 행동.
( ) 19세기의 가상의 행동.
( ) 19세기의 미완성 작업.
질문 2 - 위의 구절에서 분사는 음성의 사용을 나타냅니다.
( ) 반사
( ) 수동적 분석
( ) 대명사 수동태
질문 3 - 분사에 동사가 포함된 발췌문을 지적하세요.
( ) “벨기에 신문에서 제공한 이름을 갖기 전에 […]”
( ) "[...] 사용자는 바닥에서 발을 지탱해야 했습니다 [...]"
( ) “[…] 페달이 달린 기계 시스템이 등장했습니다.”
질문 4 – 위에서 언급한 발췌문에서 분사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 행동
( ) 상태
( ) 특징
질문 5 - 텍스트 끝에 분사가 "완벽한"인 구는 주제로 대명사 "그들"을 가지며 다음을 차지합니다.
( ) “자전거”
( ) "카메라"
( ) "행진하다"
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고
