"나비 수업"이라는 텍스트를 기반으로 한 문제로 초등학교 5~6학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
어느 날 한 남자가 고치에서 작은 구멍을 보았습니다. 그는 고치가 있는 곳 근처에 앉아서 무슨 일이 일어나는지, 애벌레가 어떻게 그런 작은 구멍에서 빠져나올 수 있는지 지켜보았습니다. 그러나 곧 그에게 그녀는 가능한 모든 노력을 다했지만 더 이상 계속할 수 없는 것처럼 진전을 멈추는 것 같았습니다. 그런 다음 그는 그녀를 돕기로 결정했습니다. 그는 가위를 가지고 고치의 나머지 부분을 부러뜨렸습니다. 나비는 쉽게 나올 수 있었지만… 게다가 그것은 작고 구겨진 날개를 가지고 있었다.
남자는 언제라도 그녀의 날개가 펼쳐져 시간이 지남에 따라 몸을 지탱할 수 있기를 기대했기 때문에 그녀를 계속 지켜보았다. 아무 일도하지! 사실 나비는 쪼글쪼글한 몸과 쪼글쪼글한 날개로 여생을 이리저리 기어 다니며 보냈다. 결코 날 수 없었습니다.
친절하고 기꺼이 도와주려는 그 남자가 이해하지 못한 것은 나비가 작은 구멍을 통과하기 위해 촘촘한 고치와 노력이 필요하다는 것이었습니다. 신이 그 작은 곤충의 몸에 있는 액체가 날개로 순환하도록 하는 방식으로 그녀는 그 곤충을 제거하면 날아갈 준비가 된 것입니다. 포장.
때때로 노력은 우리 삶에 필요한 것입니다. 만일 하나님께서 우리가 아무 장애물도 없이 존재하도록 허락하셨다면 그분은 우리를 낙후된 삶으로 정죄하실 것입니다. 우리는 우리가 할 수 있었던 만큼 강하지 않을 것입니다. 우리는 결코 비행할 수 없었다.
나비 수업
1) 나비가 고치에서 빠져나오도록 도운 남자의 의도는 무엇이었습니까?
ㅏ:
2) 나비는 왜 날개가 시들고 몸이 주름진 채로 태어났을까? 그녀가 아름답게 태어나기 위해 무엇이 부족했습니까?
ㅏ:
3) 본문은 어떤 교훈을 전달합니까? 설명.
ㅏ:
4) “날아가다”라는 말의 의미를 설명하십시오. 문맥에서 이 단어의 진정한 의미는 무엇입니까? 하나의 대안을 확인하십시오.
a) ( ) 인생의 장애물을 극복하십시오.
b) ( ) 비행기에서 비행.
c) ( ) 어디든지 날아갑니다.
5) 코드에 따라 아래 문장에서 강조 표시된 단어를 정렬합니다.
명사
B-형용사
C-동사
a) ( )"에 작은 구멍이 나타납니다. 고치…”
b) ( )" 고치가 쉬고 있던 곳 관찰하다 무슨 일이 일어날 지…"
c) ( )" 그러나 그녀의 몸은 시든…”
d) ( )" 시든 몸과 날개 시든…”
e) ( )" 그녀의 날개 열다 뻗고…”
f) ( )" 방법 하느님 했어…”
g) ( )” 우리는 결코 비행…”
6) 코드에 따라 아래 문장에서 강조 표시된 동사를 정렬합니다.
선물
B 과거
C-미래
a) ( ) “한 남자가 어느 날, 그것은 보았다 고치에 작은 구멍이… "
나) ( )" 머물렀다 무슨 일이 일어날지 지켜보기 위해…”
c) ( )" 때로는 노력 é 다만..."
d) ( )" 전혀 우리는 할 수 있었다 날아라..."
그리고 아니 우리는 갈 것 힘내세요..."
f) ( )" 뭐 우리는 필요 우리 삶에…”
g) ( )” 남자 계속되는 그녀를 지켜보기 위해..."
7) 아래 문장의 주제를 강조 표시하십시오.
) "남자는 계속 그녀를 지켜보고 있었다..."
b) "한 남자가 고치에 작은 구멍이 나타나는 것을 보았다..."
c) "애벌레가 어떻게 나올 수 있었지..."
d) "나비는 평생을 기어 다니며 보냈다..."
e) "신은 그 작은 곤충의 몸에 있는 체액이 순환하도록 하였다..."
f) "나비는 쉽게 나올 수 있었다..."
8) 아래 표에서 강조 표시된 단어와 동일한 문법 클래스에 속하는 5개의 단어를 쓰십시오. 관측: 레퍼토리에서 단어를 씁니다.
실사 |
동사 |
형용사 |
나비 |
관찰하다 |
작은 |
9) 나비를 두 단계로 그립니다. 첫 번째 단계는 텍스트의 나비와 같아야 합니다. 다른 하나는 완벽한 날개와 몸을 가진 아름다운 나비여야 합니다. 창의력을 발휘하세요!
10) 당신이 텍스트를 즐겼기를 바랍니다. 이제 가장 좋아하는 동물에 대한 텍스트를 작성할 차례입니다. 당신의 텍스트를 더 흥미롭게 만들기 위해 이 동물에 대한 사실을 발견하기 위해 선생님의 도움으로 연구를 하십시오. 좋은 공부!
Rosiane Fernandes Silva- 편지로 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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