기하학적 모양에 대한 활동

기하학적 모양은 어디에나 존재할 수 있습니다. 따라서 교사는 가르칠 때 창의성이 필요합니다. 집에서도 다양한 형태를 찾을 수 있기 때문입니다. 따라서 수학 시간에 기하학적 모양에 대한 활동이 존재하는 것이 중요합니다.

이러한 중요성을 염두에 두고 우리는 교실과 숙제로 적용할 수 있는 몇 가지 활동 아이디어를 선택했습니다. 후자는 학교뿐만 아니라 집에서도 연습할 수 있는 좋은 선택이 될 수 있습니다. 따라서 팁을 즐기십시오.

기하학적 모양 활동은 학생들이 기하학적 모양과 찾을 수 있는 위치에 대한 작업 모델을 의미 있게 개발하는 데 도움이 됩니다.

이 활동은 다음을 목표로 합니다.

논리적 추론;

색상과 모양을 식별합니다.

이름 색상과 모양;

어휘 확장;

운동, 시각 및 청각 조정;

기하학적 모양과 색상을 통한 창의성;

그룹 간의 사회화 및 협력;

컴퓨터를 사용하는 능력;

기하학적 모양을 사용하여 무료 디자인을 만듭니다.

드로잉, 페인팅, 콜라주 및 건설의 언어를 사용하여 예술 작품을 제작합니다.

색상과 기하학적 모양이 살고 있는 환경에 존재하고 일상 생활의 일부임을 보여주고 색상과 모양을 식별하고 명명하는 것이 중요합니다. 기하학적(삼각형, 정사각형, 직사각형, 원) 각각의 특성을 구현하고 다양한 활용을 통한 시각적 지각력 발달 그림 물감.

판지나 EVA에 다양한 색상(파란색, 노란색, 빨간색, 녹색)의 기하학적 모양을 만들어 교실 전체에 펼칩니다. 학생들에게 기하학적 모양을 보여주고 방에 흩어져 있는 것들 중에서 같은 모양을 찾아보라고 합니다. 그림을 아동복에 붙이고 동일한 기하학적 모양에 따라 그룹화하도록 요청할 수도 있습니다.

모양과 색상을 사용하여 게임을 제안합니다. 예를 들어, 비눗방울을 가지고 놀면서 모양을 강조한 다음 어린이들에게 다양한 색상의 원을 그리게 합니다. 아이스크림 콘의 그림을 제공하고 노란색 크레용 삼각형만 색칠하게 합니다.

모든 사람이 건강할 수 있도록 공간을 구성하고, 나무와 플라스틱으로 기하학적 도형을 제시하고, 그래서 대화를 시작하고 그들이 제시한 기하학적 도형을 얼마나 알고 있는지 조사하십시오. 그들.

연필, 지우개, 공책 등과 같이 우리가 사용하는 거의 모든 것이 기하학적 모양을 가지고 있다고 설명합니다.

학생들에게 학교 벽화에 붙일 그림을 만들기 위해 기하학적 모양을 선택하게 하십시오. 필요한 경우 종이, 색연필, 풀, 가위와 같은 재료를 가지고 그들이 그림을 그리게 하십시오. 요청한 색상에 따라 기하학적 도형을 식별하고 칠할 수 있도록 인쇄된 활동을 배포합니다.

관찰과 복제를 하면서 이미지와 그림으로 작업하는 것은 어떻습니까?
코멘트:
* 색상
* 양식
* 수량
* 텍스처
복제:
* 클리핑
* 콜라주
* 그림(무료, 손가락, 브러시, 스폰지 등...)
아래에서 기하학적 모양의 두 가지 예를 찾을 수 있습니다.

“유치원에서는 연필과 종이만 사용하지 않고 내용을 탐색하는 여러 방법이 있습니다. 위에서 제안한 대부분의 활동이 그 예입니다. 일련의 실습 활동(시각, 구두, 콘크리트)을 조합한 다음 시트에 등록할 수 있습니다. 특히 지금까지 우리는 관찰 활동을 중심으로 매우 재미있는 방식으로 내용의 학습을 보장했다고 생각합니다. 복제, 회화, 자르기 및 콜라주는 등록과 함께 이미 좋은 활동이지만 어쨌든 모든 사람은 자신의 필요를 알고 있습니다. 거실". 다음은 어린이를 위한 활동에 대해 생각할 때 도움이 될 수 있는 몇 가지 예입니다.

“이러한 활동을 수정하려면 대문자로 남겨두고 저장하고 Microsoft Word에 게시하십시오. 그런 다음 필요한 변경을 하고 원하는 것을 추가하거나 제거합니다(그림판에서도 훌륭함). 단지 예를 참조하십시오. 나무에서 이 사진을 가져와서 그림판에 붙여넣고 쓴 부분을 지웠습니다. 워드를 열고 슬로건(제목)을 넣고 활동을 보완하는 나무를 붙였습니다. 이와 같은 활동(잘라내기 및 붙이기)은 전체 A4 용지에 수행해야 합니다. 여기에서는 설명하기 위해 동일한 활동을 시트에 넣었습니다.”

아래의 몇 가지 예: