초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 수진호가 여기 있습니다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Zebra Zig와 Zag는 선착장에서 종이 도착하기를 기다리고 있습니다.
'나는 그가 어떻게 생겼는지 궁금합니다'라고 Zag는 손에 든 어린 하이에나의 힘을 살펴보며 말했습니다.
Zig는 "그가 정말 멋지기를 바랍니다. 그는 여름 내내 우리 집에 머물고 있습니다.
그들은 페리가 정박할 때 선장 바콘시아가 호루라기를 부는 것을 지켜봅니다.
- 그가 있다! – Zag가 그들을 보고 있는 작은 털복숭이 형체를 가리키며 소리칩니다.
그들은 손뼉을 치며 점프를 시작합니다. 피규어는 반응하지 않습니다.
- 이봐, 더티! 어서 오십시오! – 그들은 비명을 지르며 손을 흔듭니다.
더티는 그들을 바라볼 뿐입니다. 잠시 후 캡틴 바콘시아가 그를 지그와 재그로 데려갑니다.
- 수진호 하이에나, 이건 지그고, 이건 재그…
- 내 말이 맞아? - 그녀는 쌍둥이에게 묻는다.
그들은 미소를 지으며 동의합니다
– 이번 여름에 수진호가 가족들과 함께 지낼 거라고 들었습니다. – 바콘시아 대위는 계속됩니다 – 정말 재미있을 거예요!
Dirty는 "그럴 수도 있고 아닐 수도 있습니다."라고 말합니다.
재그와 지그는 서로를 바라보며 눈을 깜박였다.
"더티, 여기가 마음에 드셨으면 좋겠습니다." 재그가 다정하게 말했다. - 집에 가자, 알았지?
'물론이지.' 더티가 중얼거렸다.
"이쪽이야, Dirty"라고 Zag는 말하고 집으로 가는 길에 앞장서고 있습니다.
바콘시아 선장은 고개를 저으며 그들이 떠나는 것을 지켜봅니다.
'이 일이 잘 됐으면 좋겠다'고 그녀는 속으로 중얼거렸다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 지그와 재그 얼룩말은 부두에서 무엇을 하나요?
ㅏ.
3) 수진호는 지그앤재그의 집에 얼마나 머무를 것인가?
ㅏ.
4) 캡틴이 여름이 재미있을 거라고 했을 때, 수진호의 대답은?
ㅏ.
5) 재그가 수진호에게 달콤한 말을 하는 것은?
ㅏ.
6) 선착장을 나와 지그, 재그, 수진호는 어디로 가고 있을까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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