초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: 토고는 학교에 갑니다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
긴 겨울을 보낸 팬더는 학교로 돌아갑니다. 그것은 봄 동안 학교로 돌아갑니다. 오늘 아침, 토고는 누구보다 앞서 있습니다. 가는 길에 굿모닝이라는 인사를 하지 않는 레를 만난다. 조금 부끄럽지만 토고는 계속되지만 탕은 편을 바꾼다! 이후 자신을 조롱하는 마코와 쿨레와 교차한다.
토고는 아무것도 이해하지 못한다! 그는 학교에 도착하여 조금 불안해하며 선생님에게 간다.
– 좋은 아침입니다, 로메 부인!
로메 부인은 매우 놀란 표정으로 토고를 봅니다.
– 토고는 아무것도 잊지 않았다?
모든 학생들이 그의 주위에 있습니다. 토고는 서류가방, 신발, 그리고…
– 오! – 그녀는 얼굴을 붉히며 말합니다 – 잠옷을 벗지 않았습니다!
- 학교에 오기 위해 서두르셨나요? - 선생님이 말합니다. 문제 없어요. 오늘 오후에 옷을 입을 것입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 팬더는 겨울이 지나면 어디로 돌아옵니까?
ㅏ.
3) 토고는 학교에 가는 길에 누구를 만납니까?
ㅏ.
4) Senhora Lomé는 왜 놀라서 토고를 쳐다보는가?
ㅏ.
5) 선생님은 토고에게 무엇을 묻나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고
