고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 부정 대명사, 책에서 발췌한 개인 편지의 일부를 통해 노란 가방, Lygia Bojunga Nunes.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
로렐라이,
시골에 살때 너무 좋았어요. 그 집에는 수백만 개의 물건이 있는 뒤뜰이 있었고 심지어 닭장도 있었습니다. 나는 닭, 개, 고양이, 도마뱀붙이, 상상도 할 수 없는 많은 사람들과 이야기를 나눴습니다. 로렐라이. 올라야 할 나무가 있고, 배경에는 강이 흐르고, 은신처는 아무도 생각하지 않은 일생을 숨길 수 있을 정도로 은신처가 좋았다. 아버지와 어머니는 항상 웃고 계셨고, 손을 잡고 걸으시는 모습이 참 보기 좋았습니다. 이제 모든 것이 다릅니다. 그들은 찡그린 얼굴로 살고, 아무 것도 없이 싸우고, 무엇이든 논쟁합니다. 그리고 모두가 어리둥절할 차례입니다. 요전에 제가 물었습니다. 싸움이 있을 때마다 무슨 일이 일어나고 있습니까? 그들이 뭐라고 말했는지 아십니까? 그것은 어린아이의 일이 아니었습니다.
NUNES, 리기아 보중가. "노란 가방". 31판. 리우데자네이루: 법, 1998.
질문 1 - 강조 표시된 용어는 다음에서 부정 대명사로 작동합니다.
a) “집에는 ㅏ 수백만 가지가 있는 뒷마당 […]"
b) “[…] 나는 너무 당신이 상상조차 할 수 없는 사람들 […]"
c) “[…] 그것은 한 가지였습니다. 많은 반갑습니다.”
라) "뭐 아이의 일이 아니었습니다."
질문 2 - "요전에 내가 물었습니다. 싸움이 있을 때마다 무슨 일이 일어나고 있습니까?". 텍스트의 이 부분을 구성하는 정의되지 않은 대명사를 식별합니다.
질문 3 - 이전 질문에서 식별된 정의되지 않은 대명사는 다음과 같이 분류됩니다.
( ) 부정 대명사 형용사
( ) 부정 명사 대명사
질문 4 – 다음 문장에 있는 부정 대명사를 강조 표시하십시오.
) "[...] 아무도 생각하지 않은."
b) "이제 모든 것이 다릅니다 [...]"
c) "[...] 아무것도 아닌 것을 위해 싸우고, 무엇에 대해 논쟁하십시오."
d) “그러면 모두가 웅크리고 있을 것입니다.”
질문 5 - 위에서 강조한 부정 대명사 중에서 다음을 지적하십시오.
a) 명사를 동반하는 것:
b) 명사 대신 사용된 것:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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