초등학교 4학년을 대상으로 한 수학 활동으로 표 읽기, 계산을 위한 이미지 분석, 숫자 십자말풀이 등의 연습이 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 라. 마리아는 "행복"이라는 도시에 살고 있습니다. 그녀는 꽤 바쁜 하루를 보내고 있습니다. 그녀가 그녀의 모든 일상 작업을 완료하고 그녀가 향하고 있는 곳을 볼 수 있도록 도와주세요. 그러나 몇 가지 문제를 해결해야 합니다. 각 답변에 대해 아래 도시 지도에 해당 번호가 표시됩니다. 참고하십시오.
아래 다이어그램을 완성하고 D.Maria가 어디로 가고 있는지 확인하십시오.
그만큼. 집을 떠나 그녀는 ____________(2483년의 전임자)로 가기로 결정했습니다.
비. 그는 지갑을 살펴보고 __________(2785의 후계자)로 가야 한다는 것을 알았습니다.
씨. 그런 다음 그녀는 __________ (2 백 15 단위)에서 일했습니다.
디. 그녀는 퇴근할 때 점심으로 야채를 사야 한다는 것을 기억하여 ____________(9,991의 홀수 전신)에 들르기로 결정했습니다.
e.밤에 D.Maria와 그녀의 가족은 __________(육백오십다스)에 가기로 결정했습니다.
에프. 밤을 끝내기 위해 그들은 산책을 하고 경치를 즐기러 ____________에 갔다. (3 백과 8 십).
2) Juliana의 학교에서 어머니의 날을 기념하기 위해 청소부 사냥이 열렸습니다. 개발된 게임 중 하나는 아래의 십자말풀이였습니다. 또한 정보에 따라 완료하십시오.
수평
1-3 백, 5 십 및 8 단위.
3-700.
6- 두 자리 숫자가 다른 첫 번째 숫자.
8- 11의 후계자.
9- 네 십.
10-611.
13- 10의 전신.
14-5700만 4000.
16- 10,233의 후계자.
17- 3 백, 8 십 및 4 단위 빼기 384 단위.
18-천사백오십육.
19- 여덟 십과 한 단위.
수직
1- 3104의 후계자.
2-5 십.
7- 구만 천 이십오.
9-4000.
10-60백 플러스 4 유닛.
12- 1,435의 후계자.
13- 100 빼기 10.
15- 칠백 십의 후계자.
3) 전체로 쓰여진 숫자를 단어검색으로 검색합니다. 그들을 찾으려면 아래 지침을 따르십시오.
b.1+1...
c.three 10 및 7 단위.
사십
e.5 x 5는…
f.999의 후계자.
g. 6의 전신.
h. 하나 10 및 9 단위.
i.5 + 4는…
로지안 페르난데스 실바
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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