초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 텍스트 봄 디아!와 관련된 질문으로 텍스트 해석 활동.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
오늘 아침에 얼마나 많은 인파입니까! 모든 동물들은 큰 연례 모임을 위해 일찍 모였습니다.
- 좋은 아침! - 소가 말합니다.
– 부에노스의 날! – 당나귀가 말합니다.
"조아." 팬더가 말했다.
– 구텐 모르겐! 순록이 말합니다.
– 부옹지오르노! - 개가 말한다.
- 좋은 아침! – 앙고라 고양이 마누가 대답합니다.
그 화려한 조립에 놀란 고양이 미나.
– 하지만 그들은 무엇을 말하는가? - 마누의 귀에 속삭임.
마누는 “그들은 자기 나라의 언어로 서로 인사합니다.
– 이 모든 말들이 얼마나 아름다운가! – 미나가 말합니다. – 나는 커서 세계의 모든 나라를 여행하고 모든 언어를 배울 것입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 동물들은 왜 일찍 모였습니까?
ㅏ.
3) 최초로 나타난 동물은 누구였습니까?
ㅏ.
4) 개는 무엇을 말합니까?
ㅏ.
5) 본문에 나오는 미나는 어떤 동물인가요?
ㅏ.
6) 마누가 미나에게 뭔가를 설명한다. 뭐가?
ㅏ.
7) 왜 동물마다 다르게 말합니까?
ㅏ.
8) 미나가 커서 세계 각국을 여행하고 싶은 것은?
ㅏ.
카밀라 파리아스
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