초등학교 6학년 학생들에게 제안한 역사 활동은 메소포타미아와 페니키아인과 관련된 문제를 학습하기 위한 장난기 넘치는 연습입니다. 이 활동에는 아래 질문에 대한 답변이 포함된 빙고가 포함되어 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 메소포타미아 지역을 둘러싸고 있는 강은 무엇입니까?
호랑이와 유프라테스.
2) 역사상 최초의 법전은 무엇입니까?
함무라비 법전.
3) 법전의 초안을 작성한 것으로 알려진 통치자.
함무라비.
4) 페니키아인들이 판매하는 주요 제품.
나무와 보라색.
5) 페니키아인들이 배를 만드는 데 사용한 나무.
삼나무.
6) 주요 목적이 무역이었던 주요 페니키아 식민지.
카르타고.
7) 정치에서 거래자의 영역은 다음과 같습니다.
탈라소크라시.
8) 강력한 도시의 성장에 유리한 요인.
상업 및 공예.
9) 페니키아는 지역이 도시를 중심으로 조직되었기 때문에 통일된 국가가 되지 않았습니다.
독립적 인.
10) 다른 고대 민족들과 마찬가지로 페니키아인들 사이에도 사회적 불평등이 있었다. 다음과 같은 지배적인 그룹이 있었습니다.
) 부유한 상인.
b) 토지 소유자.
c) 선주.
d) 사제.
11) 현재 레바논에 해당하는 지역인 페니키아는 지중해와 산으로 둘러싸인 좁은 지역이었다. 이 지역에서 페니키아인들은 다음과 같이 연습했습니다.
a) 농업.
b) 사냥.
c) 낚시.
12) 메소포타미아 사회는 __________이었다. 그들의 신은 자연 현상을 나타냅니다.
다신교도.
13) 함무라비의 죽음과 함께 바빌로니아 제국은 쇠퇴하고 여러 독립 왕국으로 분열되어 다음의 침략을 약화시키고 촉진시켰습니다.
아시리아인.
14) 수메르인들은 메소포타미아 남부에 정착한 최초의 사람들로, 그곳에서 다음을 세웠다.
도시 국가.
15) 수메르인들은 남부 메소포타미아에 정착한 최초의 사람들로, 그곳에서 영향력 있는 도시 국가를 세웠다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
가) 우르.
b) 니푸르.
c) 라가쉬.
d) 에리두.
16) 모든 사회에서 글쓰기는 소수의 전유물이었다. 고대 사회에서 나중에 수메르인까지 글쓰기에 몰두한 사람들은 다음과 같이 불렸습니다.
서기관.
17) 메소포타미아 사회의 경제적 기반은 농업이었고 강과 다음과 같은 혜택을 받았습니다.
비옥한 땅.
18) 학자들은 최초의 라이브러리가 다음에서 등장했다고 확신합니다.
메소포타미아.
19) 수메르인이 개발한 메소포타미아에서 나타난 도시 생활의 또 다른 기본 요소는 다음과 같은 발명품이었습니다.
쓰기.
20) 메소포타미아 예술은 종교와 밀접하게 연관되어 있었다. 궁전에는 얕은 돋을새김으로 장식된 벽이 있었습니다. 수메르에서 가장 유명한 사원은 다음과 같습니다.
지구라트.
21) 620년경 ㄱ. 메소포타미아 남쪽에 있는 칼데아 주민들은 메대인들과 연합하였다. 그들은 함께 앗수르를 물리치고 바빌론 제국을 재건했습니다. 두 번째 바빌로니아 제국은 첫 번째 제국보다 천 년이 더 지난 후에 등장했습니다. 가장 유명한 왕은 다음과 같습니다.
느부갓네살.
그러나 교사는 어떤 질문을 읽을지 참조하기 위해 숫자를 그립니다. 문제를 읽은 후 학생은 테이블에 표시할 답을 알아야 합니다. 모든 답변이 맞습니다. 세로, 가로 또는 전체 카드를 먼저 득점하는 사람이 승리합니다. 상은 교사의 재량에 달려 있습니다.
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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