9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 전치사. 그들이 설정한 의미의 관계를 분석해 보면 어떨까요? 이렇게 하려면 다음을 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 아로와나 박물관, Ceará에 위치!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
1992년에 문을 연 Aruanã 박물관의 주요 관객은 전통적인 해안 지역 사회의 거주자와 관광객입니다. 22,500평방미터의 면적에 전시의 별은 바다거북이며, 방문객들에게 개방된 탱크와 에 보존된 발굽, 두개골, 알 및 병아리와 같은 조각으로 표현됩니다. 포르말린. 보존의 원칙에 따라 설명 패널은 거북이의 수명주기와 보호의 중요성을 대중에게 알리기 위한 노력의 일환으로 TAMAR Ceará가 수행한 활동 이 동물들. 방문은 안내되며 사전 전화 예약이 필요합니다. 박물관은 또한 지역의 다른 공공 장소에 자료의 일부를 사용하여 교외 활동을 제공합니다.
가능: .
질문 1 - 조각에 전치사가 있습니다.
( ) “[…] 바다거북, 개방형 수조에 […]”
( ) “[…] 설명 패널은 주기를 설명합니다 […]
( ) “박물관은 또한 교외 활동을 […]
질문 2 - "a"는 구절에서 전치사입니다.
( ) “[…]
( ) “[…] 이 동물들을 보호하는 것의 중요성.”
( ) "[...] 해당 지역의 다른 공공 장소에 자료의 일부를 제공합니다."
질문 3 - "[...] 발굽, 두개골, 계란 및 병아리와 같은 [...]" 부분에서 "어떻게"라는 용어는 다음과 같습니다.
( ) 부사
( ) 접속사
( ) 전치사
질문 4 - "[...] to make the population 알리 [...]" 발췌문에서 전치사 "to"는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 원인
( ) 방향
( ) 목표
질문 5 - "방문 안내 및 전화 예약 필수" 기간에는 전치사가 있습니다. 지적하다:
( ) "에"
( ) "그리고"
( ) "당"
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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