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포르투갈어 활동: 대명사 유형

8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 대명사의 종류, 책에 대해 알려주는 텍스트를 참조로 사용 양배추.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 대명사 유형 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 대명사 유형 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 대명사 유형 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

양배추

양배추는 끊임없는 의심의 대상이었습니다. 이웃 사람들은 그녀가 마녀라고 말했습니다. 다른 사람들은 그녀가 항상 머리부터 발끝까지 가리고 있었기 때문에 그녀가 몸을 변형시키는 질병이 있다고 의심했습니다. 진실은 그녀의 삶이 근본적으로 바뀌었을 때만 밝혀지는 그 양배추 장수의 이야기를 아무도 몰랐다는 것입니다. 변경 이유는? 팁: 이것은 동화입니다. 비록 캐릭터를 "왕자"라고 부를 수는 없지만... 자, 이제 여러분이 알아볼 차례입니다. 이 책은 스페인 삽화가의 데뷔를 기념합니다.
브라질 출판 시장의 Raquel Díaz Reguera.

가능: .

질문

질문 1 - 모든 구절에서 저자는 다음을 제외하고 독자에게 직접 이야기합니다.

a) "[...] 그는 몸을 변형시키는 질병에 걸렸다 [...]"

b) "진실은 그 판매원의 이야기를 아는 사람이 아무도 없었다는 것 [...]"

c) "자, 이제 당신이 알아볼 차례입니다."

d) "이 책은 시장에서 스페인 일러스트레이터 Raquel Díaz Reguera의 데뷔 […]"

질문 2 - "[...] 당신의 인생이 바뀔 때 본래. ", 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.

임대

나) 시간

다) 진술

d) 모드

질문 3 - 그의 몸을 변형시킨 "[...] 발췌문에서, ~을 고려하면 나는 항상 머리부터 발끝까지 덮여있었습니다.” 강조 표시된 연결은 다음과 같은 관계를 설정합니다.

질문 4 – 텍스트에서 "Repolheira"라는 문자를 나타내기 위해 다양한 유형의 대명사가 사용되었습니다. 지침에 따라 평가하십시오.

(1) 소유 대명사

(2) 지시 대명사

(3) 인칭대명사

( ) “이웃들이 말했다. 저기요? 마녀였어."

( ) “[…] 기형이 된 질병 너의 신체 […]"

( ) "[…] 이야기 그것의 양배추 판매자 […]"

( ) “[…] 너의 삶이 근본적으로 바뀝니다.”

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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