초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 부사령관. 부속물은 특성화 또는 결정의 구문 기능을 수행하는 용어입니다! 그들에 대해 더 알아볼까요? 그렇게 하려면 "하카" 춤을 소개하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하세요!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
뉴질랜드 팀이 하는 축구나 럭비 경기를 본 적이 있다면 경기가 시작되기 전에 선수들이 종종 프레젠테이션을 하는 것을 눈치 챘을 것입니다. 그녀는 전통 마오리 문화인 하카 춤, 나라의 원주민, 그리고 그녀의 이름을 딴 디즈니 애니메이션에서 모아나 공주의 부족을 보여줍니다.
하카는 모든 마오리 춤에 부여된 총칭입니다. 워댄스답게 비명소리와 몸짓, 찡그린 표정이 춤사위들이 싸우는 듯한 안무를 하고 있다. […]
축구와 럭비 경기 전에 뉴질랜드 팀은 종종 춤을 추며 상대를 위협합니다.
가능: .
질문 1 - "하카는 이름이다. 일반적인 모든 마오리 춤에 대해 주어집니다.” 밑줄 친 용어는 다음과 같은 이유로 부가 부가의 구문 기능을 합니다.
( )는 어떤 것을 특징짓는다.
( )는 용어를 설명합니다.
( )는 상황을 나타냅니다.
질문 2 - 밑줄 친 대명사는 다음 구절에서 부사적 부사입니다.
( ) "만약 당신 축구 경기를 본 적이 있나요 […]"
( ) “저기요? 하카 춤의 시연입니다 […]"
( ) “[…] 안무에는 다음이 포함됩니다. 많은 비명을 지르다 […]"
질문 3 - 발췌문 "[…] 마치 무용수들처럼 […]", 부사가 있습니다. 지적하다:
( ) "처럼".
( ) "만약".
( ) "당신".
질문 4 - "[...] 팀에서 뉴질랜드에서 […]" 강조 표시된 표현식은 다음과 같이 작동합니다.
( ) 내기.
( ) 부사 부사.
( ) 사무차장.
질문 5 - "[...] 춤을 사용하여 상대방을 위협합니다."라는 문구에서 보조 보조자는
( )를 사용하여 결정했습니다.
( )를 사용하여 특성화했습니다.
( )를 보완하기 위해 사용하였다.
당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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