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포르투갈어 활동: 보조 보조

초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부속물. 명사를 구문적으로 특징짓거나 결정하는 용어를 분석할 것입니까? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 양 기발한 아이들을 위한 순례.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 보조 보조 항목 – 9학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: Adjuntos adnominals – 9학년 – 인쇄용
  • 주형: 포르투갈어 활동: 보조 보조 – 9학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

“미스. 특이한 아이들을 위한 순례"

이것은 시리즈의 첫 번째 책입니다(지금까지 4권으로 구성되었으며 5권은 2020년 3월 말에 브라질에 도착할 예정입니다). 기묘한 이야기의 초기 부분, 특히 젊은 Jacob Portman의 이야기는 영화로 만들어졌습니다. 그러나 이 책이 훨씬 더 흥미롭다는 것은 사실입니다. Jacob이 이상한 사람들이 누구인지 알아내기 시작하면서 페이지를 통해 구축되는 서스펜스에 대해 나 자신도 약간 두려웠습니다. 시리즈를 시작하거나 다른 책을 계속 읽는 것은(이미 첫 번째 책을 읽었다면) 집에서 하루를 즐겁게 보내면서도 완전히 환상적인 세계에 빠져들 수 있는 좋은 방법입니다.

마리아 카롤리나 크리스티아니니. 가능: .

질문

질문 1 - "에서. 어린이 순례 독특한", 밑줄 친 부가:

( ) 명사 "아이들"을 설명합니다.

( ) 명사 "어린이"를 결정합니다.

( )는 명사 "어린이"를 나타냅니다.

질문 2 - "[...] 다섯 번째가 브라질에 도달하기로 약속된 [...]" 구절에서 보조 "다섯 번째"는 명사를 나타냅니다.

( ) "도서".

( ) "볼륨".

( ) "필름".

질문 3 - "a"는 발췌문에서 부속 부속물의 역할을 합니다.

( ) “[…] 나 자신도 조금 무서웠다[…]”

( ) "[...] 야곱은 독특한 사람들이 누구인지 발견하기 시작합니다."

( ) “[…] 계속해서 다른 책들을 […]”

질문 4 - 강조 표시된 대명사가 부가되는 구절을 식별하십시오.

( ) "[…] 스릴러 뭐 그것은 페이지에 의해 생성됩니다 [...]"

( ) "시리즈를 시작하거나 계속 읽으십시오. 기타 책 […]"

( ) "[…] 만약 당신 이미 첫 번째 […]를 읽었습니다."

질문 5 - 세그먼트에서 "하지만 책이 훨씬 더 많은 것이 사실입니다. 흥미로운 […]” 밑줄 친 형용사는 다음 기능을 수행합니다.

( ) 개체.

( ) 사무차장.

( ) 주어의 술어.

데니스 라지 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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