초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동: 롤러 스케이트 타기.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
화창하고 더운 토요일, 벤은 동생 리키와 새끼 고양이 가비를 집 근처의 작은 광장에서 즐거운 산책에 초대했습니다. Riki의 어머니는 활기찬 군중을 돌보기 위해 그녀와 함께 갔다. Ben은 스케이트를 타고 Gabi와 Riki는 놀이터에서 놀았습니다. 갑자기 Fafá라는 소녀가 광장에 도착했습니다.
안녕 친구들! 스케이트 탈 줄 알아? Gabi는 매우 호기심이 많았고 Fafá에게 그녀를 가르쳐달라고 요청했습니다. 두 사람은 곧 친구가 되었고 Gabi는 매우 조심스럽게 Fafá의 스케이트를 타고 돌아다녔습니다. Fafá는 롤러 스케이트를 타는 방법을 아주 잘 알고 있었고 다른 날에 광장에 다시 들러 Riki를 가르치겠다고 동의했습니다. 그는 Fafá의 스케이팅을 보고 놀랐습니다. 갱단은 그 아름다운 토요일에 많은 재미를 느꼈습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 벤, 리키, 가비는 어디로 산책하러 갔니?
ㅏ.
3) 파파는 그들에게 무엇을 물었습니까?
ㅏ.
4) 가비는 배울 수 있었나요?
ㅏ.
5) Fafá는 그녀의 작은 친구들에게 무엇에 동의했습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
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