고등학교 3학년 학생들을 대상으로 다양한 유형의 관광에 대해 정교한 질문을 하는 지리 활동.
PDF로 인쇄할 준비가 된 편집 가능한 Word 템플릿에서 이 지리 활동을 다운로드할 수 있으며 응답된 활동도 할 수 있습니다.
텍스트 해석 활동, 초등학교 3학년 학생을 대상으로 텍스트에 대한 질문: O Sitio do Tio Salomão.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 제공됩니다.
9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 형용사의 정도. 그것은 존재의 자질의 강도를 표현합니다! 물고기를 소개하는 본문에서 어떻게 작동하는지 이해합시다. 그린? 그래서 일하러 가십시오!
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고등학생 3학년을 대상으로 관광의 발전과 중요성에 대해 자세히 질문하는 지리 활동.
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고교 3학년 학생들을 대상으로 코로나에 대한 질문을 던지는 역사 활동.
이 이야기 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 대명사. 지문을 바탕으로 다양한 질문을 통해 공부해보는 건 어떨까요? 갈색 부비와 쓰레기? 대명사에 대해 배우는 것 외에도 부비에 대해 알아보고 해안에 쌓인 쓰레기가 바닷새의 삶에 미치는 영향에 대해 알아봅니다!
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초등학교 5학년 또는 6학년 학생을 대상으로 제안된 스페인어 활동으로 "En Colégio"라는 대화를 읽고 해석하는 문제가 있습니다.
이 스페인어 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 제공됩니다.
8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 보이스오버. 예를 들어, "다른 곤충과 마찬가지로 노린재도 페로몬 [… 조건, 비교 또는 추가에 대한 아이디어? 이 질문과 다른 질문은 텍스트를 참조합니다. 악취 나는 장난감에서 왜 냄새가 나나요?
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 영어 활동으로 현재 진행 시제에 대한 질문이 있습니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 개인 대명사. 예를 들어 “고대인들은 달을 보았다! 따라서 그들은 그녀의 변화된 모습을 보았습니다.”? 분석해볼까요? 이것은 호기심 많은 텍스트를 기반으로 한 질문 중 하나입니다. 한 주가 칠일인 이유는 무엇입니까? 일하세요, 여러분!
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