초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 복합 기간. 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 책, 친구!
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학교: 날짜:
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읽다:
4월 18일은 브라질의 대표적인 아동문학 작가 몬테이로 로바투의 생일인 '국가 아동도서의 날'입니다! 그는 매우 브라질인 인물과 함께 모험을 만들고 국가 민속의 관습과 전설을 회복했습니다. 그리고 거기서 멈추지 마세요! 그는 보편적 문학, 그리스 신화, 만화 및 영화의 요소를 모두 혼합했습니다.
몬테이로 로바토나 다른 어떤 책을 읽는 것은 새로운 세계로 들어가 그것을 탐험하는 것입니다! 네, 그 책은 우리가 믿을 수 없는 곳으로 여행할 수 있게 하고 더 이상 멈추고 싶지 않은 이유입니다.
책의 마법 같은 모험에 푹 빠지지 않았다면 브라질 작가인 Ziraldo, Monteiro Lobato, Ruth Rocha를 추천합니다.
이용 가능: < http://www.smartkids.com.br>.
질문 1 - 위의 텍스트를 작성한 목적을 확인하십시오.
질문 2 - 발췌문에서 “몬테이로 로바토나 다른 어떤 책을 읽는 것은 새로운 세계에 들어가 탐험하는 것입니다.그것!”, 강조 표시된 용어가 다시 시작됩니다.
a) 국가 민속.
b) 책.
c) 몬테이로 로바토.
d) 새로운 세계.
질문 3 - 다음에는 복합 기간이 있습니다.
a) "책, 친구!"
b) “그는 매우 브라질의 인물들과 모험을 창조했고 관습과 전설을 회복했습니다 […]”
c) "여기서 멈추지 않았습니다!"
d) "그들을 모두 보편적 문학, 그리스 신화의 요소와 혼합 […]"
질문 4 - 위에서 언급한 복합 기간을 구성하는 기도 수를 확인하십시오.
질문 5 - "몬테이로 로바토나 다른 어떤 책을 읽는다는 것은 새로운 세계에 들어가 그것을 탐험하는 것입니다!". 이 복합 기간에 존재하는 동사를 지적하십시오.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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