초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 벨루가의 출발.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
벨루가 가족이 남쪽으로 향할 시간입니다.
– 하지만 아이들은 어디에 있습니까? - 엄마에게 묻는다
- 우리는 간다! 빨리와! - 아빠가 소리친다.
벨로가 나타났지만 벨루는 사라졌다. 엄마 아빠는 걱정하기 시작합니다.
- 항상 똑같아! 떠날 시간이야, 그는 여기 없어! - 엄마는 화가 난다고 말한다.
모두 사라졌다! 그리고 엄마는 혼자 여행하는 것을 절대 좋아하지 않습니다. 벨루가 가족에게 바다가 항상 안전한 것은 아닙니다.
갑자기, 잘 알려진 작은 목소리가 바다에서 울려 퍼집니다.
- 날 기다려! 벨 할머니를 위해 조개껍데기를 사러 갔습니다.
엄마는 착한 마음을 가진 어린 벨루를 꾸짖지 않는다. 그리고 그들은 남해로 간다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 벨루가 가족은 어디로 가나요?
ㅏ.
3) 엄마 아빠가 전화했을 때 누가 나타났니?
ㅏ.
4) 엄마는 벨루가 항상 무엇을 한다고 하세요?
ㅏ.
5) 엄마는 왜 혼자 여행을 좋아하지 않습니까?
ㅏ.
6) 벨루는 왜 가족들과 외출에 늦었나요?
ㅏ.
7) 엄마는 꼬마 벨루와 싸우나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.