초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 베토의 호기심.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
베토는 모든 것을 원합니다. 그는 엄마 베티의 우유를 좋아하지만 풀의 맛이 궁금합니다. 돼지 씻는 냄새가 좋고 닭알이 핥는 재미가 있다고 생각합니다.
'선택해야 합니다'라고 그의 어머니가 말했습니다.
베토는 말을 듣지 않는다! 주둥이를 아무데나 대고 맛보십시오. 그는 이상한 식사를 한 후 목초지로 가서 아이들에게 묻습니다.
- 같이 놀아도 될까요?
모두가 그를 조롱합니다.
- 베토, 꼬리가 말랐어!
– 당신은 닭처럼 날고 있습니까?
Beto는 그들에게 다음과 같이 설명합니다.
- 돼지와 닭의 음식은 맛을 알기 위해 맛을 봤습니다. 그리고 이제 나는 엄마의 우유가 더 좋고 목초지에서 나는 풀이 내가 가장 좋아하는 요리라는 것을 압니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 베토는 무엇을 궁금해 할까요?
ㅏ.
3) 베토는 돼지를 씻는 것에 대해 어떻게 생각합니까?
ㅏ.
4) 베토의 어머니는 왜 베토가 무엇을 먹을지 선택해야 한다고 말합니까?
ㅏ.
5) 베토가 가장 좋아하는 음식은 무엇이었나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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