텍스트 해석: 거품

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 거품.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 거품 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 거품 – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 거품 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

거품

루피는 짜증이 나서 친구가 없어요! 덤불 속에 숨어 양 형제들이 공터에서 노는 모습과 공중제비를 지켜봅니다. 그러나 그것이 나타나자 마자… 양들은 공포에 질려 비명을 지르며 도망칩니다!
그래서 루피는 외롭고 슬프다. 갑자기 기발한 아이디어가 떠오릅니다! 그는 큰 비누를 가지고 강으로 가서 새하얀 거품으로 몸을 가릴 정도로 세게 비누칠을 합니다.
물에 비친 그는 정말 양의 형제처럼 보입니다. 모두 행복하고 거품으로 가득 찬 그는 개간지로 향합니다. 갑자기 하늘이 검게 변하고 비가 내리기 시작합니다... 순식간에 루피는 비눗방울 하나 없이 깨끗해집니다.
– 도와주세요, 늑대를 보세요! - 빨리 양 형제를 외쳐라.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 루피는 왜 화를 내는가?
ㅏ.

3) 덤불 속에 숨어 루피는 무엇을 바라보고 있을까?
ㅏ.

4) 루피가 양의 행동을 보여줄 때?
ㅏ.

5) 루피의 기발한 아이디어는 무엇이었나요?
ㅏ.

6) 루피는 기쁜 마음으로 공터로 향하는데, 가는 길에 무슨 일이?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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