민속에 관한 교육 순서

민속학에 대한 교훈적인 순서는 아이들이 접근할 주제에 대해 항상 역동적인 방식으로 학습하도록 하는 흥미로운 모델입니다.

교실, 체육실, 컴퓨터실, 독서실, 법원과 같은 다양한 학교 환경을 탐색합니다.

목표:

서면 언어 및 알파벳 체계에 대한 고급 지식;

우리나라의 주요 민속 표현을 알고 있습니다.

"나는 브라질 민속의 일부입니다"라는 주제로 전시회를 조직하십시오.

우리 학생들의 부모, 조부모의 문화적 가치를 구하십시오.

브라질 민속의 전설에 대해 알아보세요.

해당 국가의 도시 및 기타 주를 식별합니다.

창의력을 개발하십시오.

텍스트를 읽고 해석하는 작업;

국내 대중문화에 대한 민속의 중요성을 이해한다.

텍스트 시 장르 작업;

운율을 작동하십시오.

브라질 민속의 등장인물을 연구하고 Saci의 전설에 대해 알아보세요.

독서를 장려하십시오.

교사는 학생들에게 브라질 민속의 기원, 즉 이것에서 학생들의 지식을 식별하기 위해 여러 전설의 읽기 바퀴를 만듭니다. 테마.

학생들과 원을 만들고 민속이 무엇인지 설명하고 머리 없는 노새, 늑대인간, 이아라, 사시 페레레 등과 같은 일부 등장인물을 소개합니다.

학생들이 이 전설에 대해 알고 있는 것을 공유하고 이 대화를 통해 안내하도록 격려하십시오.

그런 다음, 교훈적인 자료(데이터 쇼, 인형극, 플란넬 그래프, 인물 등)를 사용하여 Saci의 전설을 말하십시오.

그들과 함께 활동을 수행하십시오.

한 라운드의 대화에서 학생들에게 부모님이 들려준 전설을 말해보라고 합니다.

"O Curupira"라는 전설이 있는 포스터 발표, 천천히 가리키는 단어를 읽고, 수업 주의 사항: 제목, 쓰기 방향, 단어 간격, 구두점, 여백 및 절.

집에서 들은 전설을 자신만의 방식으로 쓰고 원하는 대로 설명하도록 제안합니다.

모든 사람이 즐길 수 있도록 활동 빨랫줄에 텍스트를 표시합니다.

재미있는 활동으로 연구중인 전설에 대한 단어 검색 및 십자말 풀이.

학생들에게 다음 날 수업에 콩과 옥수수 씨를 가져오라고 합니다.