9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 대명사 배치. 예를 들어, "나는 바퀴에 있을 때 변형됩니다 […]" 또는 "나는 바퀴에 있을 때 변형됩니다 […]"라고 해야 할까요? 사사 대명사 "me"는 동사 앞인가요 뒤에 있나요? 이 대명사 배치의 다른 경우를 이해할 수 있도록 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 카포에라는 몸과 정신을 강화.
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어렸을 때 카포에라는 게임이었습니다. 십대였을 때 ____가 체육관에 등록했을 때, 그 당시 활동은 거의 전적으로 남성이었기 때문에 서클에 있는 것이 충돌을 준비하는 것과 같다는 것을 깨달았습니다. 여러 번 그들은 그곳에 갈 수 있는 나의 권리를 박탈하려 했지만 나는 굴복하지 않았습니다. 나는 나 자신을 강요하고 공간을 확보하기 시작했습니다. 카포에라는 정확히 스포츠가 아닙니다. 노예제 시대부터 흑인의 자유를 위해 싸워온 문화적, 예술적 표현입니다. 곡예, 트립 및 스핀을 혼합하여 강도, 속도 및 균형을 제공합니다. 그러나 그 이상으로 노래와 리듬에 대해 배우고 인지 능력을 향상시키며 자신감을 강화할 수 있습니다. 25년 후 나는 교사가 되었다. 내가 로다에 있을 때 나는 나 자신을 변화시킵니다. 카포에라는 나를 영적으로 강화시켜주고 나 자신과 연결되고 내 이야기를 자랑스러워할 수 있게 해줍니다. […]
"Revista Todos", 2017년 10월/11월, p.16.
질문 1 - 위 보고서의 맥락을 고려하여 텍스트에 표시된 공간에 배치되어야 하는 사위 대명사를 식별합니다.
( ) 나
( ) 당신
( ) 만약
질문 2 - 문화 규범에 따라 다시 작성된 문장을 확인하십시오.
( ) “나는 바퀴를 탈 때 변신한다 […]”
( ) “나는 바퀴를 탈 때 변신한다 […]”
질문 3 - 이 발췌문에 있는 비스듬한 대명사를 강조 표시하십시오.
"[...] 나 자신과 연결되고 내 이야기에 자부심을 가질 수 있게 해줍니다."
질문 4 – 이전 질문에서 밑줄 친 대명사의 위치를 정당화하십시오.
ㅏ.
질문 5 - 동사 옆에 대명사의 위치에 따라 나열:
( ) 나는 마스터가 되었다.
( ) 나는 교사가 될 것이다.
( ) 나는 마스터가 되었다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
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