텍스트 해석: 늑대

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: A loba.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 늑대 - 3학년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 늑대 – 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 늑대 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

늑대

어린 늑대인간 롬과 렘은 자신이 성장했다는 것을 어머니에게 증명하고 싶어합니다. 늑대는 항상 그들이 다치거나 나쁜 데이트를 할까봐 두려워합니다.
롬과 렘은 어느 날 아침 비밀리에 혼자 사냥을 가기로 결정한다. 그날은 눈이 산을 덮고 바람이 불어도 그들을 막을 수는 없습니다. 그러나 여우는 그들이 어머니의 은신처에서 나오는 것을 보았습니다.
– 정말 훌륭한 점심입니다! - 여우가 외친다.
그러나 여우의 교활함보다 강한 것은 늑대의 본능입니다! 이것은 시작과 함께 깨어나 위험을 느끼며 구멍에서 나와 여우를 뛰어 넘습니다.
그 소리에 놀란 새끼들은 곧 달아난다. 엄마가 여우를 공격하는 것을 보고 큰 소리를 지르지만 놀랍게도 엄마는... 와우! 그들의 입에서 나오는 것은 진짜 늑대의 긴 울부짖음입니다. 롬과 렘이 정말 컸어요!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 롬과 렘은 누구인가?
ㅏ.

3) 새끼들의 어미는 무엇을 두려워합니까?
ㅏ.

4) 롬과 렘은 어느 날 아침 비밀리에 무엇을 하기로 합니까?
ㅏ.

5) 새끼들이 어미 은신처에서 나오는 것을 누가 보았습니까?
ㅏ.

6) 엄마는 새끼를 보호하기 위해 무엇을 합니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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