초등교육을 위한 월드컵 과학 및 지리 프로젝트

이 게시물에서 선택한 초등교육을 위한 월드컵 과학 및 지리 프로젝트, 초기 시리즈(초등학교)의 학생들이 교실에서 일하기에 적합합니다.

너무 참조:

• 지리 및 수학 월드컵 프로젝트
• 월드컵 역사와 언어 프로젝트

월드컵 과학 및 지리 프로젝트

소개:

월드컵은 하나의 이벤트 또는 거대한 비율의 광경입니다. 전 세계적으로 수십억 달러와 수백만 명의 시청자를 움직입니다. 2018년 올해, 러시아 월드컵에서 브라질은 또 다른 세계 타이틀을 찾아 나선다.

현재의 유동적인 주제이기 때문에 교사와 학생이 연구 자료로 사용할 수 있는 데이터와 정보를 쉽게 얻을 수 있습니다. 그리고 처음부터 많은 부분의 참여와 관심에 의존하는 활동을 통해 학생들의 레퍼토리를 확장하는 데 도움이 되는 프로젝트. 그들의.

월드컵 역사

FIFA 축구 월드컵은 1928년 FIFA 총회에서 Jules Rimet이 국제 토너먼트 창설을 승인하면서 시작되었습니다.

컵은 다양한 방식으로 세계에 대한 인식을 높이고 스포츠를 발전시키며 더 나은 미래를 건설하려는 FIFA의 ​​목표를 달성합니다.

월드컵은 국제축구연맹(FIFA)이 4년마다 개최하는 축구대회다. 지구상에서 가장 큰 축구 대회이자 관중 면에서 세계에서 두 번째로 큰 스포츠 대회 월드컵은 올림픽부터 수십억 명의 사람들에게 감동을 주고 5대륙에 도달합니다. 지구. 더 알아보기: 월드컵 역사.

초등교육을 위한 월드컵 과학 및 지리 프로젝트

목표:

• 사회의 다양성에 내재된 차이점을 식별하고 지구의 고유성을 이해합니다.
• 다양한 상황에서 환경 문제를 알고 비교합니다.
• 천연 자원, 경제 탐사 및 환경 보존과 같은 개념을 소개합니다.

기술 및 역량:

• 읽기 및 연구;
• 분석 및 관계;
• 개념의 공식화.

활동: 문제 – 브라질과 러시아에는 공통점이 있습니까?

• 브라질과 러시아 땅에서 사진 복제물을 보여줍니다. 칠판에 사진에서 관찰된 식물과 관련된 유사점과 차이점을 적습니다.
• • 생물군계의 개념과 생물군계의 특징을 제시하고 둘 사이의 비교를 고려합니다.
• 연구 제안: 자연적 측면(초목, 아우나, 기후 등)과 인간적 측면(보존, 탐사, 사회 문제 등)과 다음 질문을 제기하십시오. 두 사람이 직면 한 환경 문제는 무엇입니까? 생태계? 각기 다른 나라에서 경제적으로 어떻게 착취당하고 착취당하고 있습니까?

또한보십시오:

• 월드컵 문자통역활동
• 2018 러시아 월드컵 완료 일정

PDF로 된 월드컵 과학 및 지리 프로젝트

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