고등학교 3학년을 대상으로 한 포르투갈어 활동에 대해 새로운 철자법. 이러한 질문은 학생이 다음과 관련하여 변경되었는지 여부를 알도록 합니다. 강조 또는 하이픈 사용.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 철자 일치와 일치하지 않는 단어에서 대안을 식별합니다.
a) 잠시만요 - 평온 - 체납 - 물 - 알아보자
b) 50 - aguemos - 언어학 - 승마 - 웅변적으로
c) 진정됨 - 빈도 - 탄원 - 비행 - 납치
d) 나는 알아냈다 – 중요하지 않은 – 이중 언어 – 소시지 – 5년
e) 순서 – redarguimos – 혀 – 자주 – 이중 언어.
2) 현재 새 철자법에 따라 동사가 틀린 곳을 선택하십시오:
a) 그들은 책을 읽습니다.
b) 그들은 팀의 결정에 개입합니다.
c) 학생들은 합격을 믿습니다.
d) 그들은 좋은 영화를 봅니다.
e) 새로운 조치가 적절합니다.
3) 철자가 틀린 단어가 하나 이상 포함된 대안을 식별합니다.
a) 피고 - 반지
b) 영웅 - 아이디어
c) 베일 - 파스텔
d) 영웅 – 청중
e) 헤드라이트 - 젤
4) 대체 단어에 새 철자 일치로 인해 악센트가 손실된 단어가 있는지 확인합니다.
가) 마을
b) 고래
다) 아이디어
d) 양말
e) 못생긴
5) 새로운 규칙에 따라 합성어를 쓰는 옵션을 식별합니다.
a) 비위생적 - 반식민지
b) 항위생 - 항염증제
c) 비위생적 - 반식민지
d) 제산제 - 항산화제
e) 항위생 - 항염증제
6) 이전에는 "조용한"이라는 단어가 움라우트 기호로 작성되었습니다. 외국에서 유래한 고유명칭으로만 이 표시가 유지되었습니다. 이 단어(quiet)의 새로운 철자와 관련하여 다음과 같이 말할 수 있습니다.
7) 시행 중인 새 철자법에 따라 모든 복합어가 쓰여진 대안을 확인하십시오.
a) 미니 프레임 - 미니스커트
b) 영양 결핍 - 서브 히어로
c) 아래 서명 - 적외선
d) 하이퍼마켓 – 하이퍼리얼리즘
e) 반격 - 금기
8) 아래의 각 문장을 분석하여 새로운 철자법에 의한 변경 후에도 수정되지 않은 문장만을 표시한다.
나 – 그들은 성격이 있습니다.
II – 그는 일할 수 있었다.
III – 메모를 다시 읽습니다.
그곳에
나) III
c) I 및 III
d) II 및 III
e) 나 및 II
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사이자 언어, 상호 작용 및 학습 과정 분야의 문학 석사. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 레슨, 경쟁 시험 준비에서 일하고 있으며 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
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