고등학생들에게 제안된 포르투갈어 활동, 이유의 사용. 그들은 열 문장 학생이 올바르게 완료할 수 있도록 적절한 이유의 사용. 그런 다음 난이도가 증가합니다. 나타납니다. 입시 스타일 문제 그리고 끝 이유를 이용한 문장 만들기. 이러한 유형의 활동은 항상 유효합니다. 다른 시리즈에도 적용할 수 있습니다. 학생들은 종종 이러한 철자에 대해 확신하지 못합니다. 잘했어요, 선생님! 🙂 🙂 🙂
이 포르투갈어 활동은 Word(편집 가능한 템플릿) 및 PDF(인쇄 준비 템플릿)로 다운로드할 수 있으며 답변된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 왜, 왜, 왜 또는 왜를 완성하십시오:
a) 친구 여러분, _______________에 대해 토론하셨습니까?
b) Helinton은 통과했지만 _______________을(를) 모릅니다.
c) Marcia는 여행했고 _______________는 영국에서 일하도록 부름을 받았습니다.
d) 우리는 귀하의 불만 사항에 대해 _______________을(를) 알지 못합니다.
e) 2킬로미터를 걷다, _______________?
f) _______________ 결혼식에 가지 않습니까?
g) _______________ 이 질문이 어렵습니까?
h) 나는 버스에서 내리지 않았고, _______________는 집에서 멀었다.
i) Jean은 무도회에 가지 않았고 _______________ 피곤했습니다.
j) 나는 _______________이(가) 케이크 조각을 먹지 않았다는 것을 알고 싶습니다.
k) __________________브라질에 부패한 정치인이 그렇게 많이 있습니까?
l) 나는 여전히 매우 행복합니다. ___________________학교에서 좋은 성적을 거두고 있습니다!
1) 이유의 철자가 올바른 사용을 포함하는 대안을 확인하십시오.
나는. 우리는 __________ 그녀가 그렇게 큰 소리로 비명을 지르는 것을 이해할 수 없습니다.
Ⅱ. 당신이 싸우는 이상형은 훌륭합니다.
III. __________ 일광 절약 시간제가 있습니까?
a) ( ) 왜 – 왜 – 왜
b) ( ) 왜 – 왜 – 왜
c) ( ) 왜 – 왜 – 왜
d) ( ) 때문에 - 때문에 - 때문에
e) ( ) 왜 – 왜 – 왜
2. 대안 검토:
나는. 영화가 아직 시작되지 않은 이유는 무엇입니까?
Ⅱ. 사람들이 소셜 미디어에 자신을 노출해야 하는 이유는 무엇입니까?
III. 그들은 서비스가 완료되었는지 확인하기 위해 계약을 체결했습니다.
위의 모든 문장에서 우리는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.
a) ( ) 세 가지 모두 이유를 잘못 사용합니다.
b) ( ) 대안 III만이 이유를 올바르게 사용합니다.
c) ( ) 처음 두 문장은 이유를 올바르게 사용합니다.
d) ( ) 문장 II는 이유를 올바르게 사용합니다.
e) ( ) 문장 I과 III은 왜 이유를 잘못 사용합니다.
3. 다음 문장을 읽으십시오.
"당신은 ___________ 선생님들이 그 회의에 있다는 것을 모릅니다." 문장을 올바르게 완성하는 문장은 다음과 같습니다.
왜.
나) ( ) 왜.
다) ( ) 왜
d) ( ) 이유.
왜냐하면.
4. 왜 필요한지를 사용하여 문장을 만드십시오:
왜:
b) 왜:
c) 왜:
좋은 활동!
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사 겸 문학 석사 언어, 상호 작용 및 학습 과정. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 레슨, 경쟁 시험 준비에서 일하고 있으며 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
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