학부모-교사 회의를 위한 역학

이 게시물에서 몇 가지 제안 사항을 선택했습니다. 학부모-교사 회의를 위한 메시지 및 역학.

인간으로 대하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 교수의 경우 시간이 지나면 더욱 어려워집니다. 학부모 회의, 감정의 긴장으로 가득 찬 순간. 다음 학부모 회의에서 당신이 빛날 수 있도록 다음과 같은 몇 가지 팁을 사용할 수 있습니다.

1. 아버지와 어머니를 초대하십시오: 두 부모 모두 학부모 회의에 참석하도록 권장합니다. 두 부모가 당신의 말을 잘 들어준다면 오해를 피할 수 있을 것입니다.
2. 학부모 회의 전에 잘 수립하고 확고한 연락을 취하십시오. 자녀가 무엇을 공부해야 하는지, 수업과 과제가 있을 때 항상 부모에게 알리고 무엇보다도 학생의 어려움과 진행 상황에 대해 알려 주십시오. 메모를 닫은 후에만 이 피드백을 제공하지 마십시오.
3. 서두르지 않고 회의: 서두르지 마십시오. 모든 문제가 적절하게 해결될 수 있도록 필요한 만큼의 시간을 계획하십시오. 학부모회가 1:1일 경우 20~30분 정도면 충분합니다.
4. 모든 종류의 질문에 대비하십시오. 부모가 가질 수 있는 모든 종류의 질문에 답할 준비를 하십시오. 구체적이고 어렵거나 난해한 질문이 있을 것입니다. 항상 감정과 기분을 조절하십시오. 절대 개인적으로 받아들이지 마세요.
5. 항상 사전에 기록을 정리하십시오. 항상 손에 들고 정리: 수업일지, 학생일지에 작성한 메모, 보고서, 학생이 수행한 테스트/작업 및 기타 관련 기록 가까운 주제. 이렇게 하면 진술을 증명할 수 있습니다.
6. 모든 물리적 장벽을 제거하십시오. 부모는 학생이 아니므로 책상에 일렬로 앉히거나 심지어 어린 소년 방의 책상에 앉히지 마십시오. 모든 사람이 서로를 볼 수 있도록 교실 배치를 조정합니다(예: 반원 또는 원).
7. ENEMY X PARTNER: 적의 명성을 얻고 싶다면 No. 1 학부모는 학생의 결함에만 집중합니다. 학부모와의 협력에 대한 해결책은 재능에 초점을 맞추고 문제가 있을 때 학생의 요구에 초점을 맞추는 것입니다. 부모에게 "당신의 아들은 규율이 없고 친구들과만 싸운다"는 말은 "주앙이 친구와의 관계에 어려움이 있으므로 이를 극복하는 데 도움이 되는 몇 가지 제안 사항을 논의하고 싶습니다. 질문".
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8. 코멘트에 구체적이어야 합니다: 부모는 일반적인 코멘트에서 길을 잃을 수 있습니다. "그녀는 책임을 지지 않습니다"라고 말하는 대신 "마리아는 일주일 내내 일을 끝내야 했지만 그녀는 두 단락만 쓰고 제출했습니다"를 지적하여 문제에 집중하십시오.
9. 부모를 위한 실행 계획 제공: 부모는 지침을 받는 것 이상으로 따라야 할 실행 계획이 있는 것에 감사합니다. 따라서 Maria가 책임이 없다면 부모가 그녀에게 매주 해야 할 일 목록을 제공하거나 그녀가 애완동물을 돌볼 수 있도록 하는 것이 좋습니다. 조언을 제공할 때 부모에게 당신은 단지 제안일 뿐이며 가족 프로필에 따라 최상의 전략을 선택하는 것은 부모에게 달려 있음을 알리십시오.
10. 교육자를 잊어버리십시오: “미세 운동 협응”, “ 가르치는 학습 과정", "음절-알파벳 단계에 있음"은 많은 사람들에게 무의미한 문구입니다. 국가.
11. 적절한 영역: 학대하거나 적대적인 부모를 만날 수 있습니다. 이것은 약점과 불안을 드러내고 앞서 말해야 할 모든 것에 의문을 제기하기 때문에 결코 방어적이 되지 마십시오. 놀리는 말이나 비꼬는 말을 하더라도 무례하게 행동하지 마십시오. 예의 바르고 정중하게 들으십시오. 격월로 열리는 학부모회에서 이러한 상황이 발생하면 학부모에게 개별적으로 처리할 특정 시간을 예약하도록 제안하십시오. 어떤 절차가 채택되었는지 학교에 확인하십시오.
12. 강점에 초점: 많은 부모들이 자녀에게서 자신을 보기 때문에 방어적인 태도를 취하는 것은 매우 쉽습니다. 단점만 지적하고 비판하기 보다는 학생의 강점이 있는 부분과 개선이 필요한 부분을 올려서 도움을 줄 수 있습니다.
13. 유리한 신체 언어 사용: 비언어적 언어는 당신의 동맹국이 될 수도 있고 적이 될 수도 있습니다. 당신의 몸은 말하고 항상 당신이 느끼고 생각하는 것을 표현합니다. 부모는 말하기 시작하기 전에도 이 언어를 알고 있을 것입니다.
14. 협력에 중점을 두십시오: 부모가 자녀의 최선의 이익을 위해 부모와 협력하여 일하기를 원한다는 것을 알리십시오. “John의 어려움에 대해 논의하려면 가능한 한 빨리 학교에 가야 합니다.”와 같은 말은 부모의 적개심을 불러일으킬 뿐입니다. 다음 댓글은 동일한 내용을 보다 적극적으로 말합니다. 그래서 저는 여러분과 함께 이러한 문제를 극복하는 데 도움이 되는 최선의 대안을 찾을 수 있도록 이야기하고 싶습니다. 문제".
15. 부모의 말에 귀 기울이기: 우리는 인생의 3분의 1을 듣는 데 사용하지만 많은 성인들은 잘 듣지 않습니다. 학부모-학부모 회의를 최대한 활용하려면 그들이 말하는 내용, 특히 그들이 말하는 방식에 귀를 기울이십시오. 그들의 신체 언어를 조심하십시오. 당신은 이러한 관찰에서 배운 교훈에 놀랄 것입니다.
16. 문제가 아닌 해결책에 초점: 이상적으로 말하면 모든 육아 회의는 긍정적인 것, 성공 및 성취에 관한 것이어야 합니다. 현실적으로는 상황이 많이 다릅니다. 문제가 있기 때문에 부모 회의가 발생합니다. 그러나 학생의 문제에 집중하기보다 해결책에 집중할 때마다 모든 회의는 따뜻하고 평화롭게 진행될 수 있습니다. 상황을 개선하거나 해결하기 위해 귀하와 부모가 할 수 있는 일에 대해 토론하십시오. 모든 사람(귀하, 학부모, 학생)이 수행해야 하는 작업과 함께 실행 계획을 수립합니다.
17. 마무리: 학부모 회의가 끝나기 전에 대화를 끝내고 귀하와 학부모가 실행하기로 결정한 조치를 명확히 하십시오.
18. 학부모 회의 기록 보관: 회의에서 논의된 내용을 간략하게 기록해 두면 매우 도움이 됩니다. 말한 것, 제안된 것, 실행하기로 한 것. 회의가 끝난 후 세부 사항이 아직 기억에 남아 있을 때 메모를 하십시오. 출처: SOS 교수

보시다시피, 사람들과 상호 작용하려면 다음과 같은 많은 감정을 다루어야 합니다. 기대, 좌절, 두려움 및 불확실성, 따라서 이러한 팁을 알고 다음을 흔들게 될 것입니다. 학부모회의.

더 도움이 되도록 아래에서 몇 가지 제안 사항을 공유합니다. 학부모-교사 회의를 위한 역학, 테스트 및 승인, 확인:

Dynamics for 부모님 모임: Little Monster 레시피

이 역동성의 목적은 부모가 각 어린이에게 고유한 특성, 시간 및 학습 방식이 있다는 것을 깨닫게 하는 것입니다.

모임이 끝나면 아이들과 함께 다이나믹하게 만들어진 작은 괴물들을 사귈 수 있습니다. 아이들은 부모의 작품을 보고 싶어합니다.

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학부모 회의를 위한 역학: 차이점의 역학

재료:

• 빈 종이 조각;
• 펜;

순서:

• 다이내믹한 리더는 빈 본드지와 펜을 그룹에 배포합니다. 다이내믹한 지휘자는 신호를 보낼 때 모든 사람이 종이에서 펜을 떼지 않고 자신이 요구하는 것을 그리도록 요청합니다. 그는 신호를 보내 그들에게 시작하도록 요청합니다. 눈과 코가 있는 얼굴을 그리라고 합니다. 그런 다음 그는 이빨로 가득 찬 입을 그려달라고 요청합니다. 목과 몸통을 만들어 디자인을 이어갑니다. 종이에서 연필이나 펜을 제거할 수 없다는 점을 항상 강조하는 것이 중요합니다. 모두에게 그리기를 중단하도록 요청하십시오. 모두가 자신의 그림을 보여줍니다. 역동성의 지휘자는 다른 것과 같은 그림이 없다는 것을 강조하므로 모든 사람이 여러 사람의 동일한 상황을 인식합니다. 우리는 다면적이지만 세계에 대한 다른 견해를 가지고 있기 때문에 이러한 이유로 우리는 다른 사람의 관점을 존중해야 합니다. 다른.

Dynamics for Parent's Meeting: 서프라이즈 페인팅

개발:

• 각자 서프라이즈(Surprise) 그림을 그리고 종이에 그들이 보고 있는 형태, 그것이 어떻게 생겼는지 생각하는 것을 쓸 것입니다. 그 후에 그들은 누군가와 교환할 것이고 이것은 그에게 보이는 것을 말해야 할 것입니다.

결론:

• 부모는 저마다 세상을 바라보는 관점이 다르고, 아이들은 각자의 방식으로 배우는 것이 다르다는 결론에 도달하게 될 것입니다. 그들은 자신의 방식으로 사물을 보고, 삶에서와 마찬가지로 자신이 보고, 사랑받고, 격려했다. 모든 사람은 다른 방식으로, 다른 속도로 배웁니다.

추가 정보: 학부모회의 기능

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학부모 회의를 위한 역학: 도전에 대한 두려움

목표: 위험이나 수치를 나타낼 수 있는 상황에 직면했을 때 우리가 얼마나 겁쟁이인지 보여 주십시오. 우리는 하나님 안에서 우리 앞에 놓인 모든 어려움을 극복할 수 있음을 배워야 합니다. 아무리 절망적일지라도 그 끝은 행복한 소식일 수 있습니다.

재료:

• 상자;
• 초콜릿;
• 스테레오 시스템(라디오 또는 CD).

순서:

• 상자를 신문으로 채우면 안에 무엇이 들어 있는지 알 수 없습니다. 초콜릿과 메모를 맨 아래에 놓으십시오: 초콜릿을 먹으십시오! 반원들에게 원을 만들라고 합니다. 코디네이터가 상자를 들고 다음을 학급에 설명합니다. _이 상자가 보입니까? 그 안에는 수행해야 할 명령이 있습니다. 뜨거운 감자를 가지고 놀자. 상자를 지키는 사람은 불평하지 않고 작업을 완료해야합니다. 그것이 무엇이든...아무도 도와줄 수 없는 도전은 상자를 지키는 자만이 해낼 수 있다. 그것은 매우 어려운 작업이 될 수 있습니다 또는 부끄러운).
• 게임이 시작되고 음악이 켜진 상태에서 그들은 상자를 한 곳에서 다른 곳으로 넘겨야 합니다. 음악이 멈출 때(코디네이터는 상자가 누구와 있는지 보지 않도록 그룹에 등을 대고 있어야 함) 상자를 보관한 사람은 작업을 완료해야 합니다... 코디네이터가 다음과 같은 의견을 제시하는 것이 중요합니다. 용기가 없다면… 많은 고민 끝에 청년은 마침내 상자를 열었을 때 기분 좋은 놀라움을 발견합니다. (다른 사람과 선물을 공유할 수 없습니다.)

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학부모 모임의 역동성: 백만장자 미소

재료: 구겨진 종이 공

순서:

• 이 역학은 그룹을 재미있는 방식으로 긴장을 풀고 통합하는 데 사용됩니다. 각 공의 가치는 R$1,000.00입니다. 교사는 그룹의 각 사람에게 5개의 종이 공을 배포할 것입니다. 이 공은 게임이 열리는 장소에 흩어져 있어야 합니다. 신호가 주어지면 학생들은 밖으로 나가서 짝을 찾아야 하고, 그 다음에는 그들 앞에서 멈춰 서서 웃지 못하는 짝의 눈을 꾸준히 쳐다보아야 합니다. 먼저 웃는 사람은 그가 웃는 사람에게 작은 공을 지불합니다. 승자는 가장 많은 "돈"을 가지고 게임을 끝내는 사람이 백만장자가 될 것입니다.

다른 아이디어: 학부모 상봉을 위한 가족 키트

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학부모 회의를 위한 역학: 역학 1,2,3

순서:

• 첫 번째 순간: 쌍이 형성되고 하나에서 셋까지 세기 시작하도록 요청합니다. 이제 하나가 시작되고 이제 다른 하나가 시작됩니다. 안심하세요.
• 두 번째 순간: 숫자 1을 말하는 대신 손뼉을 치고 다른 숫자를 정상적으로 발음하도록 요청합니다.
• 세 번째 순간: 숫자 2를 말하는 대신 두 손으로 배를 치도록 요청하십시오. 숫자 3은 정상적으로 발음되어야 합니다. 복잡해지기 시작합니다.
• 4번째 순간: 숫자 3을 말하는 대신 "스웨거(swagger)"를 주도록 요청하십시오.

상황이 매우 재미있습니다.

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Dynamics for 부모님 만남: Dynamics of Love

목적과 도덕: 우리는 우리가 우리 자신을 위해 원하는 것을 다른 사람들에게 소원해야 합니다.

순서:

• 연초를 위해 텍스트를 읽거나 "상한 마음"에 대한 이야기를 들려주세요 – 어떤 남자가 가장 아름다운 마음으로 대회에서 우승하려고했습니다. 그녀의 마음은 주름 하나 없고 상처 하나 없이 아름다웠다. 노인이 나타나 마음이 제일 예쁘다고 하기 전까지는. "많은 자국이 있는 당신의 마음은 어떻게 가장 아름답습니까?"와 같은 댓글이 여러 개 있었습니다. 선한 노인은 바로 그 때문에 그의 마음이 아름다웠다고 설명했습니다. 그 흔적은 그의 경험, 그가 사랑한 사람들, 그를 사랑했던 사람들을 나타냅니다. 마침내 모두가 동의했고, 젊은이의 마음은 부드럽지만 노인의 경험이 없었습니다." 계산한 후 텍스트 배포 하트 컷아웃(샤멕스를 반으로 접고 하트 모양으로 자른 것), 잡지, 접착제 및 가위. 참가자들은 서로의 마음 속으로 들어갈 수 있는 사진을 찾아야 합니다. 콜라주를 만들어 그룹에 발표합니다. 그 후에 각자는 더 작은 마음을 받을 것이며 그 안에 마음에 원하는 것을 적어야 한다는 지시를 받을 것입니다. 아니면 당신의 마음에 가득 차있는 것이 무엇이든... 내 마음은 … Student Heart, American Song 또는 기타와 같은 적절한 노래로 카드를 교환하십시오.

기타 제안: 학부모 회의: 반영 텍스트

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Dynamics for 부모님 회의: 프레이즈 트리

tree dynamic이라는 문구는 부모가 자녀에게 자신을 선언하고 격려하고 사랑과 보살핌을 보여줄 수 있는 놀라운 기회입니다.

프레이즈 트리 역학을 위한 리소스

재활용 재료로 만든 나무

스카치 테이프

종이와 펜 실행

다이나믹 프레이즈 트리의 실행

• 부모 모임이 있는 날에 참석한 사람들과 나무가 튼튼하게 자라는 데 필요한 것이 무엇인지, 씨앗에서 보살핌이 필요한지, 땅의 선택, 심을 장소에 대해 의논하십시오.
• 그런 다음 여분의 물로 관리를 따르십시오. 이 모든 노력 후에 잎의 건강은 나무의 성장을 볼 수 있습니다
• 이것은 우리의 경우에도 마찬가지임을 부모에게 설명하십시오.
• Kids Don It It 부모에게 자녀에게 하고 싶은 말을 적어서 아름다운 열매를 맺는 튼튼한 나무를 키울 수 있도록 하십시오.
• 그들에게 한 두 문장, 그 문장을 사회화할 수 있기를 원하는 부모에게 빠르게 요청하십시오.

이 간단한 토론 후, 부모의 도움으로 나무 가지에 문장을 붙여 넣습니다. 문장 나무는 일년 내내 수업을 동반 할 수 있습니다. 시간 부족으로 인해 때때로 부모가 자녀가 원하는 것을 말하지 못하게하는 동기가 될 것입니다.

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Dynamics for 부모님 회의 – 내 아이는 누구입니까?

물론 모든 아버지는 내가 누군지 알고 있다, 아들. 하지만 시간이 없어서 세부 사항과 내 아들의 역동성을 눈치채지 못하는 것은 아닐까? 우리는 이 가혹한 현실을 반성의 순간으로 전면에 내세웁니다.

역학을 위한 리소스 내 아이는 무엇입니까?

아이의 사진

갈색 종이

역동성의 실행 내 아이는 무엇입니까?

• 예를 들어, 부모가 발견하기를 원하는 아이의 얼굴 부분을 눈이나 입으로 선택하십시오.
• 어린이 사진을 인쇄하고 갈색 종이를 사용하여 사진을 덮고 샘플을 눈이나 보여주기로 선택한 부분만 남겨둡니다.
• 이 사진을 거실 벽에 붙이고 부모에게 어느 것이 자녀인지 알아보도록 요청하십시오.

역동성의 목적은 당황하게 하는 것이 아니라 시간이 매우 빠르게 흐르고 아이들이 훨씬 더 빨리 변하기 때문에 부모가 자녀를 돌보는 중요성을 경고하는 것임을 강조합니다.

다음에서 다른 사람들도 확인하십시오. 학부모회를 위한 반성문