“사전은 어떻게 만들어지는가”라는 텍스트를 바탕으로 고등학생 2,3학년을 대상으로 제안된 텍스트 해석 활동. 목표는 읽기 이해력을 가르치는 것이므로 학생들은 앞으로 이 기술을 사용하여 입학 시험, Enem 및 일반 시험에 응시할 수 있습니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 활동을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
사전은 어떻게 만들어집니까?
1. 첫 번째 단계는 다음을 사용하여 많은 단어 목록을 준비하는 것입니다.
2. 재료 문학 작품, 신문, 잡지, 의학 삽입물, 기술 매뉴얼 및
3. 현재 언어와 관련된 거의 모든 것. 물론 설문조사는 그렇지 않다.
4. 오래된 사전을 사용하여 처음부터 시작합니다.
5.자이언트 파일. 이 자료에 나오는 수백만 개의 단어는 다음과 같습니다.
6.이를 통과한 스캐너의 일종인 광학 판독기를 사용하여 등록
7. 컴퓨터의 메모리에 데이터. 의 도움으로 다시
8.정보학, 다음 단계는 각 단어가 나타나는 시간을 건너는 것입니다.
9. 언어에서 가장 자주 사용되는 것과 효과적으로 사용할 수 있는 것 찾기
10.게시.
11. "언어에는 수백만 개의 단어가 있으며 그 중 일부만
12.dictionary”라고 사전 편찬가(사전 저자) Mauro de Salles Villar, 감독
13. Instituto Antônio Houaiss에서
14.포루투갈어 사전, Houaiss, 거의 230,000 항목이 있습니다.
15. 작품에 들어갈 단어를 정의한 후, 텍스트를 준비할 차례
16. 그 의미의
17. 단어의 기원 및 날짜와 같은 항목을 보완
18. 언어로 사용되기 시작했습니다. 이 모든 작업에는 수년 또는 수십 년이 걸릴 수 있습니다.
19. 그리고 변함없이 많은 연구자 팀이 필요합니다. 사전
20.Houaiss는 200명 이상의 직원과 함께 15년이 걸렸습니다.
21. 브라질 및 기타 포르투갈어 사용 국가의 사전 편찬자.
(에서 적응 http://mundoestranho.abril.com.br/cultura/como-sao-feitos-os-dicionarios/)
1. 사전 생성과 관련하여 텍스트에 따르면 다음과 같이 말할 수 있습니다.
) 좋은 일을 하기 위해서는 이전 사전들을 무시할 필요가 있다.
b) 기술의 도움은 단어를 검색하는 데 필요하지 않습니다.
c) 사전은 완료 시 최소 230,000개의 항목이 있어야 합니다.
d) 사전 편찬자는 다른 사전에서 단어를 검색해서는 안 됩니다.
e) 사전을 완성하는 데 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다.
2. 아래 대안을 검토하십시오.
나 - 언어의 일부만 사전입니다.
II – 사전 편찬자 Mauro de Salles Villar가 직접 사전을 만들었습니다.
III – Houaiss 사전에는 정확히 230,000개의 항목이 있습니다.
텍스트의 정보와 일치하지 않는 대안은 다음과 같습니다.
그곳에.
나) 나.
c) 나 및 II.
d) II와 III.
e) I, II 및 III.
3. 텍스트의 첫 번째 단락과 관련하여 다음과 같이 말할 수 있습니다.
a) 사전 생성에 대한 역사적 검토를 수행합니다.
b) 새로운 단어 검색을 위한 기술의 이점을 다룹니다.
c) 사전을 만드는 단계를 광범위하게 제시합니다.
d) 저널리즘 환경에서 가장 많이 사용되는 단어에 가치를 둡니다.
e) 사전은 가장 빈번한 단어를 출판할 필요가 없습니다.
4. 텍스트의 첫 번째 단락과 관련하여 다음과 같이 말할 수 있습니다.
a) 사전 생성에 대한 역사적 검토를 수행합니다.
b) 새로운 단어 검색을 위한 기술의 이점을 다룹니다.
c) 사전을 만드는 단계를 광범위하게 제시합니다.
d) 저널리즘 환경에서 가장 많이 사용되는 단어에 가치를 둡니다.
e) 사전은 가장 빈번한 단어를 출판할 필요가 없습니다.
5. 다음 대안을 검토하십시오.
I - 재고(라인 1)
II - 전류(라인 3)
III - 0(라인 4)
이 단어에 대한 사전 항목을 만들면 해당 단어가 나타나는 컨텍스트에서 어떤 가능한 텍스트 의미를 가질 수 있습니까?
( ) 먼저 오는 것 또는 사람.
( ) 무언가에 대한 자세한 설명.
( ) 흐르고 많은 사람들에게 받아들여지는 것.
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사이자 언어, 상호 작용 및 학습 과정 분야의 문학 석사. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 수업, 경쟁 시험 준비에서 일하고 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
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