3, 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석으로 사용된 텍스트는 "증조할머니"입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
증조할머니는 아파서 더 이상 걸을 수 없습니다. 발이 아파서 아무것도 할 수 없었습니다. 그들의 손은 아프지만 Pedro를 위한 "응원"은 여전히 그들이 말하는 대로 관리됩니다.
– 죽지 마세요 – 페드로가 그에게 묻습니다. -약속해!
– 나는 당신에게 약속할 수 없습니다 – 증조할머니가 말합니다. - 그러나 내가 죽어도 나는 항상 당신과 함께하고 하늘에서 당신을 생각할 것입니다. 여기보다 기분이 나아지길 바랄 뿐입니다. 더 이상 아프지 않고 강하고 행복할 것입니다.
베드로는 생각합니다. "하지만 지금의 얼굴을 버리고 싶어요." 그가 그녀에게 말합니다. - 당신이 예뻐서.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 누가 아픈가?
ㅏ:
3) 베드로의 증조할머니는 어떻습니까?
ㅏ:
4) 그런데 증조할머니는 병이 나면서도 무엇을 할 수 있었습니까?
ㅏ:
5) 페드로가 증조할머니에게 남기고 싶은 기억은 무엇입니까?
ㅏ:
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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