초등학교 1, 2학년을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 자세히 설명합니다.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 아뇨, 아뇨, 아뇨 – 아빠 토끼가 불평했습니다 – 여기서 자부티카바를 가지고 노는 것이 지겹습니다. 밖에서 하세요!
Lilo와 그의 형제들은 아빠가 시끄럽게 말하는 것을 좋아하지 않았습니다.
– 죄송합니다. 아빠, 여기서 더 이상 이러지 않겠습니다. 아침에 비가 내리고 있었다.
아빠는 조금 생각하고 진정하고 아이디어를 냈습니다.
– 우리 서재 바로 옆에 있는 오두막을 준비하겠습니다. 버려진 곳이고 농장 주인은 그곳에 절대 가지 않습니다. 그럼 편안하게 놀아주시고 저희집은 항상 깨끗하겠습니다!
Lilo와 그의 형제들은 매우 기뻐했고 아버지를 도우러 갔습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 릴로는 누구인가?
ㅏ.
3) 토끼 형제들은 굴에서 무엇을 가지고 놀았습니까?
ㅏ.
4) 아빠 토끼는 왜 그의 강아지들이 굴 안에서 노는 것을 원하지 않았습니까?
ㅏ.
5) 아빠는 무슨 생각을 했어?
ㅏ.
6) 강아지들은 아빠 토끼의 아이디어를 어떻게 얻었습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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