서커스의 날 수업 계획 어린이 교육

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서커스 데이 수업 계획 유아 교육 – The Circus Artists

•  영상 감상을 통해 서커스 전문가들을 만나보세요.
• 인터뷰 스크립트를 개발하십시오.
• 서커스 쇼를 만드십시오.
• 드라마에서 다양한 역할을 해보세요.

• 직업.
• 회견.
• 독서.

활동 1

• 서커스에서 일하는 사람들의 사진/사진을 보여주세요. 아이들은 이미지를 보고 무엇을 보았는지, 서커스에서 쇼를 본 적이 있는지, 서커스에서 일하는 사람을 알고 있는지 이야기해야 합니다.

대화가 끝나면 서커스 전문가의 작업에 대한 비디오를 시청하십시오. 비디오 제안: 서커스 예술가의 삶

 그룹 토론 중에 어린이들이 서커스에서 일하는 전문가의 이름을 보고하고 인터뷰 대본에 추가 정보를 제공하는지 관찰합니다. 서커스 놀이에서 어린이가 공연에 참여하는 것을 고려하여 자발적으로 참여하는지 또는 동료 및 교사의 격려가 필요한지 등록합니다.

 지식을 확장하고 서커스의 요소에 새로운 의미를 부여하고 읽기 및 쓰기 기술을 개발합니다. (4세 어린이).

• 서커스와 그 요소.

활동 1– 서커스 세계를 기반으로 한 단어 게임을 플레이하십시오.

첫 번째 순간 – 예술가, 물리적 공간(캔버스, 스탠드, 경기장)과 같이 서커스를 통합하는 요소와 관련시킵니다. 활동에서 교사는 단어 게임을 하고 문장을 완성하는 방법을 안내할 수 있습니다.

서커스 회원:

• 서커스에 있다! ...

(어린이는 구성원을 나타내는 단어로 문장을 완성합니다. 여러 라운드가 만들어지고 단어를 반복할 수 없습니다). 교사는 각 단어를 판지에 기록합니다.

서커스단원들의 행동:

•  광대는... 줄타기 워커... 공중 그네 예술가... 마법...

서커스에서 판매되는 제품:

•  서커스에서 우리는 구매 ...

활동 2 – 만화책을 만듭니다.

첫 번째 순간 – 교사는 어린이들에게 광대를 주인공으로 하는 만화책을 만들도록 초대하고 몇 가지 단계를 따릅니다.

• 초기 아이디어를 결합하고 작성합니다(스토리는 무엇을 다룰 것입니까?).

• 이야기가 그려질 것이라고 설명합니다.

• 광대와 대화할 캐릭터를 선택하세요.

• 광대의 이름을 만드십시오.

• 캐릭터(물리적 및 시각적 특성)를 설명하는 데 도움이 됩니다.

• 스크립트를 준비합니다: 프레임별로 (각 캐릭터는 어디에 머물까요? 각 캐릭터는 무엇을 말할 것인가?)

• 각 어린이는 캐릭터를 그립니다.

• 만화를 배달하고 아이들은 풍선을 그립니다.

• (a) 교사는 (a) 그림을 자르고 아이들은 그것을 만화에 붙입니다.

• 아이들은 등장인물이 말하는 것을 지시하고 교사는 풍선에 씁니다.

노트 어린이의 연령을 감안할 때 의성어와 움직임의 선은 포함되지 않습니다.

활동 3 – 스트립을 읽습니다.

첫 번째 순간 – 교사는 이전 순간을 바탕으로 어린이들에게 연재 만화의 이미지를 읽도록 가르치고, 그들은 이것이 가필드와 존이 서커스에 가는 것에 대한 대화이며, 시골뜨기. 읽기를 위해 학생들은 다음 단계를 따릅니다.

• 등장인물 설명(물리적, 시각적 특징)
• 등장인물의 표현에 대해 이야기하기
• 그들은 표현을 관찰하고 누가 말하고 있는지 지적합니다.
• John이 Garfield에게 광대에 대해 말한 것을 가정하십시오.
• 선생님은 만화책을 읽습니다.

어린이의 언어 발달 수준이 평가되고 다음과 같은 경우 관찰됩니다.

• 서커스 구성원의 특성을 강조합니다.
• 서커스의 기능을 강조하십시오.
• 일반적인 읽기 전에도 읽습니다.

서커스의 날 수업 계획 어린이 교육 – 멋진 방문

서커스의 날 수업 계획 어린이 교육

활동 기간

• 활동은 15분에서 20분 동안 지속되는 여러 순간으로 나누어야 합니다.

이전 지식:

수업 전략 및 리소스

서커스 유아교육의 날 – 산모

서커스 유아교육의 날 – 산모

과목:

• 소리/음악 언어, 구두 언어 및 플라스틱 언어.

내용:

• 동화, 동요, 그림과 콜라주.

목표:

학생들을 다음으로 안내:

• 서커스의 삶에 대해 자세히 알아보십시오.
• 서커스에서 일하는 전문가를 소중히 여기고 존중합니다.
• 창의성을 장려합니다.
• 신체 표현을 개발하십시오.
• 훌륭한 운동 능력을 개발하십시오.
• 기본 색상을 알고 있습니다.
• 구두 언어 확장;
• 동화의 맛을 느끼다.

방법론(절차):

활동은 교실에서 교사의 상호 작용을 통해 그룹 및 개별적으로 개발됩니다.

첫 번째 순간: 대화 서클 및 오후 기도(우리 아버지).
두 번째 순간: 동요;
세 번째 순간: 프로그램된 활동(수업 계획에 따라 연극, 그림, 콜라주 등).
네 번째 순간: 간식
다섯 번째 순간: 교사-학생 상호작용을 통한 무료 놀이(집, 건물 짓기 등)
여섯 번째 순간: 부모를 기다림

첫째 날(월요일)

첫 번째 순간: 기도, 동요, 동요 첨부.
두 번째 순간: 아황산염에 크레용으로 그림.
세 번째 순간: 간식
4번째 순간: 무료 게임(볼링, 카트, 인형 등)
다섯 번째 순간: 교육 게임을 설정하고 부모를 기다립니다.

2일차(화요일)

첫 번째 순간: 기도, 동요.
두 번째 순간: 서커스에 대한 동화가 붙어 있습니다..
세 번째 순간: 간식
네 번째 순간: 파티오에서 아이들과 놀기(바닥에 줄을 긋고 균형 잡기).
다섯 번째 순간: 퍼즐을 풀고 부모를 기다립니다.

3일차(수요일)
첫 번째 순간: 기도, 동요, 동요;
두 번째 순간: 서커스 동물 조각에서 크레이프 볼 콜라주.
세 번째 순간: 간식
네 번째 순간: 노래 부르기 게임.
다섯 번째 순간: 동화와 부모를 기다립니다.

4일차(목요일)
첫 번째 순간: 기도, 동요, 동요;
두 번째 순간: 체육(활동 시간)
세 번째 순간: 간식
네 번째 순간: 어린이 DVD CD Xuxa 5 "서커스".
다섯 번째 순간: 게임을 타고 부모님을 기다립니다.

5일차(금요일)

첫 번째 순간: 기도, 동요, 동요;
두 번째 순간: 광대의 에칭 콜라주
세 번째 순간: 간식
네 번째 순간: "광대의 입을 바로 잡기" 안뜰에서의 게임.
다섯 번째 순간: 활동 시간

자원:

• CD; 브러쉬 도구; 텔레비전; 스테레오; 아황산염; 구 아슈 잉크; 크레이프; 이브; 접착제; 넓은 테이프, 마닐라 종이 및 흰색 접착제.

평가:

• 평가는 교실에서 제안된 활동 동안 각 학생의 학습 발달에 대한 교사의 일일 기록을 통해 이루어집니다.

서커스의 날 수업 계획 어린이 교육 – 광대가 도착했습니다

이 수업에서 학생이 배울 수 있는 것

사전 지식

보완 리소스

평가

서커스의 날 수업 계획 어린이 교육

서커스의 날 수업 계획 어린이 교육

재미있고 상상력이 풍부한 놀이를 바탕으로 의미 있는 학습 경험을 촉진하여 창의성을 고취합니다. 놀이를 통해 아이는 호기심, 자신감 및 자율성을 자극하는 것 외에도 지식의 영역을 개발할 것입니다. 지원으로 사용되는 도구는 신체적, 사회적, 지적 또는 정서적 측면에서 도움이 될 것이며, 따라서 발달을 제공합니다. 완전한. 다양한 유형의 쇼와 제작 과정에서 현재까지 발생한 변화를 식별합니다.

주요 목표

• 그것은 새로운 세대가 그들에게 부여되는 가치를 고려하여 상상력과 환상의 세계에 몰입하여 다양성과 존중을 향유하도록 장려합니다.

구체적인 목표

• 서커스 예술을 소중히 여기며 서커스의 역사를 알 수 있습니다.
• 그룹 화합을 유지하면서 다른 사람을 존중하고 협력하는 태도를 취하십시오.
• 창의성과 상호 협력의 확장을 선호하는 그룹의 사회화 및 통합을 개발합니다.
• 신뢰의 태도를 촉진하는 레크리에이션 활동에서 광범위한 운동 조정을 개발하십시오.
• 서커스의 등장인물과 그 기능을 파악하고 서커스 문화를 이해한다.
• 스크랩, 서커스 캐릭터와 함께 탐색하여 창의력, 상상력 및 환상의 발달을 자극하여 어린이가 생각하고 행동할 수 있도록 합니다.
• 걷기, 달리기, 점프할 때 학교의 물리적 공간에서 움직이는 균형과 측면을 보여줍니다.
• 알파벳 탐색과 함께 다양한 활동을 통해 코딩 과정을 인식하고 식별합니다.

자연과 사회

• 일 감정
• 협동 게임
• 규칙 등록
• 다른 사람에 대한 존중
• 인간의 몸
• 흉내

크로스 테마: 윤리, 연대, 협력, 타인에 대한 존중.

운동:

• 신체표현(극화, 춤)
• 광범위한 운동 조정
• 측면
• 밸런스

구두 및 서면 언어:

• 이름(이름 자체의 쓰기 강화);
• 스토리: 시퀀스, 캐릭터, 플롯, 메모리.
• 구두 언어를 통한 이야기 ​​탐색;
• 독서

수학:

• 숫자/정량
• 기하학적 모양
• 분류, 순위.

방법론.

서커스의 작은 역사와 함께 서커스 데이 프로젝트를 시작합니다. 영화 마다가스카르 4는 어린이들에게 보여지며 그곳에서 서커스에 살았던 동물들을 체험할 수 있고, 그들이 더 이상 서커스 예술의 일부가 될 수 없는 이유를 알게 될 것입니다. 우리는 가장 유명한 서커스의 일부 비디오를 식별합니다.

프로젝트는 주 3회, 각 절차마다 하나씩 적용되어야 하며, 문헌은 다음과 같아야 합니다. 하루 종일 수행되고 개별 읽기 및 집단.

• 디자인
• 스크랩으로 건설
• 계략
• 영화 세션
• 패널 시공
• 각색
• 연출된 연극
• 휴식 활동
• 집단 텍스트의 생산

평가:

• 활동 전반에 걸쳐 학생의 성과를 모니터링할 것입니다. 평가는 교사의 지속적인 관찰과 학생들의 학습 과정을 기록함으로써 이루어집니다.

서커스 데이 수업 계획 어린이 교육 – 서커스의 나

동물 x 서커스의 관계를 반영하기 위해 모든 부분 중 가장 오래된 부분을 구출해야 합니다.

목표:

• 서커스의 역사를 알고;
• 서커스 전문가를 평가합니다.
• 서커스를 예술로 식별하고 구출하십시오.
• 서커스에 갇힌 동물에 대한 무례함과 생활 및 치료 조건에 대해 생각해보십시오.
• 논리적 추론, 구두 및 신체 표현, 운동 조정, 아동의 청각 및 시각 인식을 개발하십시오.

개발:

• 작업용 커버;
• 기념일;
• 자르고 붙이기;
• 모바일;
• 선물;(서커스의 날을 위한 광대의 부탁)
• 의상;
• 마스크;
• 시;
• 극장 손가락;
• 색칠하기 그림;
• 에바 아트;
• 노래;
• 교육 앨범;
• 퍼즐;
• 스토리 몽타주.
• 텍스트 제작;
• 감독 게임;
• 초대장;
• 주름;
• 바이저;
• 낭비;

최고점:

학생들의 발표를 제공하는 학교에서 서커스를 지휘합니다.