초등학교 3, 4학년 학생들에게 “최고의 옥수수”라는 텍스트를 활용한 텍스트 해석 활동을 제안합니다.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.
이 해석을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
몇 년 동안 그 지역에서 가장 좋은 옥수수 농장을 갖고 있던 한 농부의 이야기가 전해지고 있습니다.
시상식 당시 그곳에 참석한 한 기자가 그에게 비결이 무엇인지 물었다.
— 나는 항상 옥수수 씨앗을 이웃과 공유합니다.
모두의 감탄의 공기에 그는 대답했다.
— 바람은 잘 익은 옥수수의 꽃가루를 밭에서 밭으로 운반합니다. 내 이웃이 열등한 옥수수를 재배하면 수분으로 인해 내 옥수수의 품질이 저하됩니다. 그래서 내가 좋은 옥수수를 얻으려면 이웃도 좋은 옥수수를 키울 수 있도록 도와야 합니다.
다른 차원의 삶도 마찬가지입니다.
당신이 행복하고 싶다면 다른 사람들이 행복을 찾도록 도와야 합니다.
각 사람의 웰빙은 모든 사람의 웰빙과 연결되어 있습니다.
어린이 잡지 "우리의 작은 친구"
2001년 8월, 제179호
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 농부에 대한 이야기는 무엇입니까?
ㅏ:
3) 기자가 농부에게 비결이 무엇인지 물었을 때 그는 뭐라고 대답했습니까?
ㅏ:
4) 농부의 태도에 대한 정당성은 무엇입니까?
ㅏ:
5) 다음 문장을 자신의 말로 설명하십시오. "각자의 복지는 모든 사람의 복지와 연결되어 있습니다."
ㅏ:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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