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텍스트 해석: 지구

활동 텍스트 해석 초등학교 8학년 학생들을 위해. 다양한 질문은 텍스트 참조 지구: 생명의 행성. 이 활동을 통해 학생들은 다양한 읽기 능력을 향상시킬 수 있습니다.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 텍스트 해석: 지구 – 생명의 행성 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 지구 – 생명의 행성 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 텍스트 해석: 지구 – 생명의 행성 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

지구: 생명의 행성

지금까지 우주에서 지구 외에 생명체가 존재할 수 있는 조건을 충족하는 곳은 알려진 바가 없습니다. 그러나 지구상의 인간 활동은 이러한 조건을 점점 더 감소시켰습니다.

인구의 지속적인 증가와 그에 따른 소비의 증가는 가용 자원의 점진적인 파괴와 환경의 급격한 변화를 초래하고 있습니다.

대부분의 생명체는 생존에 정말 필요한 것만 사용합니다. 사람은 도구와 기계로 한 사람이 할 일을 무한히 늘릴 수 있기 때문에 그렇게 하지 않습니다. 따라서 그것은 집중적이고 신속하게 자원을 점유하고 깨지기 쉽고 매우 복잡한 자연의 균형을 깨뜨립니다. 이런 식으로 그것은 다른 생물들에게 해를 끼치며 종종 그들의 완전한 파괴를 초래합니다.

그러나 행성 거주자의 수는 쉬지 않고 증가하고 있으며 지구의 많은 생산적인 지역은 계획 없이 점유되고 있으며 부적절하게 착취되고 있습니다. 우리가 이런 식으로 계속 행동하면 자연 자원이 고갈되고 짧은 시간 안에 지구에는 생명체가 살기에 적합하지 않고 회복 가능성이 없는 환경만 남게 될 것입니다.

그러나 우리와 같은 종은 예술, 과학 및 철학에서 그는 자신을 조직하는 방법을 알고 자신의 체류를 보장하기 위한 적절한 솔루션을 찾아야 합니다. 지구.

MATTOS, Neide Simões de et al. “우리와 환경”. 상파울루: 스키피오네, 1990. p.8-9. (과학의 우주).

질문

질문 1 - 텍스트는 다음을 위한 것입니다.

a) 독자의 의견을 형성하십시오.

b) 독자를 즐겁게 한다.

c) 독자에게 알린다.

d) 독자를 흥분시킨다.

질문 2 - 텍스트에 따르면 환경의 지속적인 수정의 원인을 지적하십시오.

ㅏ:

질문 3 - "그러나 우리 행성에서의 인간 활동은 이러한 조건을 점점 더 감소시켰습니다." 본문은 어떤 조건을 말하는가?

ㅏ:

질문 4 – 텍스트의 저자는 구절에서 독자와 직접 대화합니다.

) "지금까지 우주의 다른 곳은 알려져 있지 않습니다 [...]"

b) "대부분의 생명체는 생존에 정말 필요한 것만 사용합니다."

c) "그러나 행성의 주민 수는 쉬지 않고 증가하고 있으며 많은 생산 지역 [...]"

d) “이런 식으로 계속 행동하면 자연의 자원을 고갈시키는 […]”

질문 5 - 텍스트의 마지막 단락을 읽으면 논의된 주제와 관련하여 저자가 다음과 같이 자신을 보여주고 있다는 결론을 내릴 수 있습니다.

a) 비관적

b) 두려워

c) 희망적인

d) 무관심

질문 6 – 텍스트는 다음 언어로 작성되었습니다.

a) 배양

b) 비공식

다) 기술

d) 과학적

질문 7 – 구절 "[...] 그것은 자연의 허약하고 극도로 복잡한 균형을 깨뜨립니다.", 부사 "극도로"는 다음의 의미를 강화합니다.

명사

b) 형용사

다) 동사

d) 부사

질문 8 – "지구상의 주민 수, 이기는 하지만, 그것은 논스톱으로 성장하고 많은 생산적인 영역 […

설명

나) 결론

다) 비교

d) 역경

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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