시리즈 시작을 위한 월드컵 수업 계획

이 게시물에서 귀하를 위해 준비된 몇 가지 아이디어와 템플릿을 선택했습니다. 월드컵 수업 계획, 초기 시리즈(Educação Infantil 및 초등학교)의 학생들에게 적합합니다.

4년마다 전 세계 여러 국가의 축구팀이 모여 축구 월드컵에 참가합니다.

이 대회는 1928년 프랑스인 Jules Rimet이 세계 축구에서 가장 중요한 기관인 FIFA(국제축구연맹)의 지휘를 맡은 후 만들어졌습니다.

제1회 월드컵은 1930년 우루과이에서 열렸다. FIFA가 초청한 13개 종목 중 현재와 같은 예선 분쟁 없이 참가했다. 우루과이 팀은 챔피언이 되었고 Jules Rimet 컵으로 4년 동안 머물 수 있었습니다.

전국의 학교에서 교사는 이 테마를 사용하여 교실에서 작업하며 이를 염두에 두고 이 모델을 선택했습니다. 월드컵 수업 계획, 체크 아웃:

월드컵 수업 계획 – 월드컵에 대해 무엇을 알고 있습니까?

목표:

• 브라질 팀이 월드컵에 참가하면 어떤 결과가 나올지 제안하십시오.
• 월드컵에 대한 지식과 비전을 설명하십시오.
• 이 주제에 대한 지식을 확장하여 월드컵에 대해 비판적으로 반영하십시오.

평가

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유아교육을 위한 월드컵 수업 계획

목표:

• 현재 테마 "월드컵"을 탐색하십시오.
• 주제를 다루는 다양한 텍스트 장르와 접촉하십시오.
• 문화적 다양성에 중점을 둡니다.

수용의 정신을 개발하고 승리를 희망하지만 한 팀만 승리합니다. 우리는 패배를 배우고 경험을 개선하는 방법으로 받아들여야 합니다.

구두 및 서면 언어 축: 3

• 어린이들에게 이러한 국가 간의 경쟁이 어떻게 발생했는지 알려주기 위한 월드컵의 역사에 대한 연구;
• Bia Villela의 "옛날 옛적에 공 아르마딜로가 있었습니다"라는 이야기를 들려줍니다.
• "Fuleco" 마스코트의 역사, 그것이 어떻게 존재하는지, 어디에 살고 있으며 왜 선택되었는지 조사하십시오.
• 국가를 부르십시오(가능하면 학생들과 함께 몇 개의 연을 탐색합니다.
• 각 국가에는 고유한 언어뿐만 아니라 자국어가 있음을 언급합니다.
• 작업 단어 구성을 위한 모바일 알파벳 사용
• 학생 이름 또는 선수 이름을 사용한 빙고 프로모션
• 사냥 단어; 십자말풀이; 단어에서: 컵, 브라질, 축구.

수학 언어:

• 축구 경기에서 플레이하는 플레이어의 수를 계산합니다.
• 팀을 구성하는 데 필요한 요소의 수
• 작은 깃발은 몇 개입니까?
• 판사?
• 전세?
• 훈련자?
• 선수 입장 순서는 어떻게 되나요?
• 브라질을 대표하는 색?
• 브라질 국기와 축구장의 기하학적 모양.

정체성과 자율성 축:

• 우리 나라의 이름과 그것을 구성하는 문자의 식별;
• 자신의 이름과 일부 플레이어의 이름을 인식합니다.
• 당신이 살고 있는 주의 브라질 지도에서 관찰;
• 그룹 생활에 대한 중요한 가치에주의를 기울이십시오. 규칙 존중, 다른 사람 돌보기, 팀 정신, 동료애, 교실에서 사용 및 전시 된 자료 돌보기;

플라스틱 언어:

• 하다
• 축구장 그리기
• 플레이어와 함께 필드 모형 만들기
• 컵에 대한 집단 포스터 만들기;
• 컵 마스코트, 브라질 국기, 컵의 그림…
• 조형 점토를 사용하여 다양한 색상과 크기(소, 중, 대)의 공 만들기
• 지구본의 집합체 건설;

운동:

• 학생과 학생 간의 축구 게임.
• 달리기, 점프하기, 점프하기, 장애물 주위를 돌아다니기: 상자, 원뿔 등의 움직임을 통해 신체적으로 준비하는 것의 중요성
• 신체 스트레칭 운동;
• 다양한 움직임: 발, 무릎, 팔, 머리, 위아래; 한쪽으로; 상대방에게; 앞으로. 뒤;
• 유모차. 쌍으로 활동합니다.
• 원 안에 팔이 있는 볼 피팅; 연속으로, 다리 아래에서...

노래

• 컵에 대한 노래 감상, 국가;
• 발, 손, 어깨, 머리, 딸랑이 및 기타 악기 등으로 속도를 설정하는 어린이 레퍼토리의 노래 감상

자연과 사회:

• 월드컵 연구;
• 건강을 위한 스포츠의 중요성;
• 운동선수와 우리 모두를 위한 좋은 영양의 중요성;
• 월드컵 뉴스 보드: 일간 뉴스의 클리핑 및 콜라주.
• 선택 그룹 내 플레이어의 규칙 및 규칙.

PDF로 된 유아 교육을 위한 월드컵 수업 계획

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체육교육을 위한 월드컵 수업 계획

목표:

• Copinha da Escola의 계획 및 구현에 참여하십시오.
• 학교 내부에서 월드컵을 즐기며 그 구조와 조직을 경험하십시오.
• 월드컵에 대한 설문조사를 받고 실시합니다.

첫 번째 활동:

World Cup 2018 초등학교 프로젝트: 스쿨컵을 조직하고, 종합을 참고로 (주도에서 수행 교사)의 분류 단계에서 수행되는 각 교육 수준의 첫 번째 활동에서 진단의 답변 월드컵.

이러한 의미에서 교사들은 초등학교 6학년부터 9학년까지의 학생들을 위해 다음 절차를 채택할 것입니다.

• 학생들이 월드컵에 대해 가지고 있는 지식을 재현하여 학교에서 컵을 개최하기 위한 원칙을 알려주십시오.

• • Copinha na Escola는 매년 남학생과 여학생의 두 가지 범주로 진행됩니다.
  • 같은 학년도에 5명에서 7명의 구성원으로 구성된 각 범주의 팀/팀을 구성합니다.
  • 팀/선택 구성에 대한 원칙을 논의하고 정의합니다.

• • • 참여는 모든 학생에게 필수입니다.
    • 팀/선택의 구성에 대한 기준을 정의합니다. 즉, 학생들은 다음 여부를 정의해야 합니다. 팀/선택은 교체 여부와 수행 기준에 관계없이 동일한 기술 수준을 가져야 합니다. 대체품;

• • 각 범주의 분쟁 형태 – 4단계 구현: 예선, 준준결승, 준결승 및 결승
  • 공연 장소 – 작은 잔디밭 또는 스포츠 코트;
  • 각 게임의 기간은 Copinha에 사용할 수 있는 팀/선택 및 필드/코트 수에 따라 정의됩니다.
  • 팀/팀의 이름은 월드컵에 참가할 32개의 국가 대표팀 이름에서 가져와야 합니다.
  • FIFA가 다음 월드컵을 스쿨컵에서 개최할 때 사용하는 것과 동일한 규정을 사용하십시오.
  • 월드컵에서 사용되는 것과 동일한 필드 축구 규칙을 스쿨 컵에서 사용합니다. 경기장 크기, 선수 수, 심판, 경기 시간 및 선수가 사용할 유니폼 선수.

• 4개의 팀이 있는 키로 팀/선택 항목을 그립니다.
• 게임 테이블과 점수판을 구성하고 사회화하십시오.

2, 3, 4과

두 번째 활동:

• Copinha da Escola 게임을 플레이하십시오.

세 번째 활동:

스쿨컵 마지막 날 또는 월드컵 예선 시작 전, 학생들에게 아래 설문지를 집으로 가져가서 학교:

문제화 질문 스크립트

월드컵 예선 단계에서 경기를 시청하고 Copinha da Escola에서 플레이하는 것 외에도 아래의 모든 질문에 답하고 의심스러운 경우 부모, 친구 및/또는 교사에게 알리고 필요한 경우 학교 도서관, 잡지, 신문, 인터넷, 프로그램 상담 TV.

1. 월드컵 기간 동안 사람들은 무엇을 생각하고 느끼고 말합니까?
2. 브라질에게 월드컵은 얼마나 중요한가? 그리고 당신에게?
3. 선수, 코치, 심판이 월드컵 참가에 관심을 갖는 이유는 무엇이라고 생각하십니까?
4. 왜 국가와 스폰서가 월드컵 개최에 관심이 있습니까?
5. 월드컵을 준비하고 개최하는 데 드는 비용이 얼마나 되는지 아십니까? 월드컵 비용을 지불할 돈은 어디서 나옵니까?
6. 월드컵 경기를 관람하려면 얼마를 지불해야 합니까?
7. 사람들이 월드컵에 관심을 갖는 이유는 무엇이라고 생각합니까?
8. 월드컵 준비, 조직 및 개최를 담당하는 기관은 어디입니까?
9. 축구 스포츠에 대해 무엇을 알고 있습니까?
10. 체육 교사가 왜 이 모든 질문을 한다고 생각합니까?

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