초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 놀이방.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 엄마, 재사용이 뭐예요? - 공룡 디노에게 묻는다. 그는 어른들이 그것에 대해 이야기하는 것을 들었습니다.
“쓰레기처럼 그냥 버리는 것이 아니라 사용하는 새로운 방법을 찾는 중이에요.” 엄마가 대답합니다.
디노는 자신이 가지고 있는 장난감을 생각합니다. 그는 한동안 그들 중 일부와 놀지 않았습니다.
- 그럼 더 이상 장난감을 갖고 싶지 않아 버리면 쓰레기인가요?
– 맞습니다 – 엄마가 대답합니다 – 부끄럽습니다.
"장난감을 어떻게 재사용할 수 있나요?"라고 Dino는 생각합니다. 그의 얼굴이 빛난다.
- 지친 장난감을 둘 곳이 있다면? 누군가 이 장난감을 보고 가지고 놀고 싶어할 수도 있습니다.
- 좋은 생각이야! - 엄마가 대답합니다 - 친구들이 어떻게 생각하는지 보세요. 원한다면 내 선물 가게의 일부를 사용하여 오래된 장난감을 재사용할 수 있습니다.
– 흠... 아이가 장난감을 재사용하면 집에 가져갈 다른 장난감을 선택할 수 있다고 말할 수 있습니다! – 디노가 말합니다.
- 물론이야! – 엄마가 말합니다 – 아이들이 계속 가지고 놀면 장난감이 정말 좋아할 거예요!
나중에 은신처에서 디노는 친구들에게 그 아이디어를 알려줍니다. 그들은 그것이 훌륭하다고 생각합니다!
뱀 실비아는 말합니다.
– 도서관과 같습니다. 책을 집에 가져가서 놀고 반납합니다. 장난감으로만.
- 그럼 장난감 도서관이라고 부르자! - 디노가 웃는다.
- 장난감을 살펴보고 상점에 가져오기만 하면 됩니다. 내일은 각각 장난감 다섯 개를 가져오자!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 다이노 다이노는 왜 어른들이 말하는 소리가 들리는지 엄마에게 무엇을 묻나요?
ㅏ.
3) 엄마는 디노가 재사용이라는 말에 어떻게 반응하나요?
ㅏ.
4) 디노는 더 이상 사용하지 않는 장난감을 재활용하기 위해 어떤 아이디어를 가지고 있습니까?
ㅏ.
5) 엄마는 디노의 아이디어에 대해 어떻게 생각하고 그에게 무엇을 제안합니까?
ㅏ.
6) 다이노가 은신처에서 친구들에게 자신의 생각을 말했을 때 실비아는 어떤 생각을 했을까요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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