초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 농담의 수.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Monkey Ivo는 기분이 약간 우울합니다. 그는 실험실에서 일하고 싶어하지 않습니다.
– 그 밖에 할 일이 무엇입니까? 나는 나를 격려하기 위해 재미있는 것을 생각해야합니다. 그는 스스로 말합니다.
– 농담이 통할 수 있습니다 ...
하지만 농담은 누군가와 나눌 때 더 재미있습니다. Ivo는 아이디어가 있습니다. 그는 자신이 아는 아주 재미있는 농담 다섯 개를 씁니다. 각 옆에 그는 숫자를 씁니다. 그런 다음 그는 Ivo의 집 바로 옆에 있는 하마 Horácio의 집으로 갑니다.
"Horácio, 조금 웃어야 할 것 같습니다."라고 그는 설명합니다. – 이것은 내가 가장 좋아하는 농담입니다 – 그리고 그는 각각 Horacio에게 말합니다.
– 오, 그들은 정말 재미있습니다! - 호라시오가 신나게 댓글을 답니다.
- 마음에 드셨다니 다행입니다! – Ivo가 활짝 웃으며 말합니다. - 이제 부탁이 있습니다.
때때로 당신의 집과 내 집 사이의 벽을 두드릴 수 있습니까? 한 번, 두 번, 세 번, 네 번 또는 다섯 번 탭할 수 있습니다.
– 물론이죠. 하지만 왜요? - 호라시오가 묻는다. 그는 Ivo가 무슨 생각을 하는지 상상할 수 없습니다.
"당신이 할 때 농담 1 번이나 농담 2 번, 또는 당신이 선택한 숫자가 무엇이든 생각할 것이기 때문입니다. 그러면 나는 웃을 것이다! - Ivo가 기분 좋게 외쳤다.
– 알겠습니다. 기꺼이 할게요! – 호라시오가 약속합니다.
이후 호라시오는 벽을 세 번 두드린다.
그런 다음 그는 Ivo가 자신의 엉덩이를 비웃는 것을 듣습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Monkey Ivo는 자신이 무엇을 하고 싶지도 않아 낙담하고 있습니까?
ㅏ.
3) Ivo는 자신을 응원할 재미있는 일을 생각합니다. 그래서 그는 무엇을 하나요?
ㅏ.
4) Monkey Ivo는 아이디어가 있습니다. 그는 그가 알고 있는 5개의 매우 재미있는 농담을 쓰고 어디로 가나요?
ㅏ.
5) Horacio의 집에 도착한 Ivo는 그의 친구에게 농담을 할 때마다 그에게 부탁을 합니다. 이게 무슨 은혜입니까?
ㅏ.
6) Horacio가 벽에 부딪힐 때 Ivo는 무엇을 할 것입니까?
ㅏ.
7) 이후 호라시오는 벽을 세 번 두드린다. 그는 무엇을 듣습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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