수학 활동: 문제 상황

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로 문제 상황을 자세히 설명합니다.

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• 워드: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 정답 포함
• 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

문제 상황

1) Maria는 33개의 반지를 가지고 있었지만 두 친구와 공유하기로 결정했습니다. 각각 몇 개의 팔찌를 가지고 있었습니까?
ㅏ.

2) Luiz는 마당을 걷다가 벌 5마리, 벌새 2마리, 새 11마리, 고양이 1마리를 보았습니다. Luiz는 몇 마리의 동물을 보았습니까?
ㅏ.

3) Iasmin은 84개의 막대 사탕 한 봉지를 획득했습니다. 그녀의 아버지는 그녀에게 세 동생과 똑같이 나누어 먹으라고 요청했습니다. 각각 몇 발의 총알을 받았습니까?
ㅏ.

4) 앨리스 할머니의 나무에는 47개의 잘 익은 사과가 있었습니다. 앨리스는 16개를 얻었습니다. 나무에 사과가 몇 개나 남았습니까?
ㅏ.

5) Meire는 이모의 파티를 장식하기 위해 10개의 풍선이 포함된 3개의 팩을 샀습니다. 채우면 5개의 방광이 터집니다. 장식을 위해 남은 풍선은 몇 개입니까?
ㅏ.

당 카밀라 파리아스

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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