문자통역활동 초등학교 5학년

최고를 확인하십시오 5년간의 통역 활동, 초등학교부터 바로 인쇄할 수 있는 학생까지 지원합니다.

여기에서 사용할 수 있는 모든 활동은 무료이며 이미 우수한 품질로 포맷되어 있습니다.

너무 참조:

• 2학년 텍스트 통역 활동
• 문자통역활동 3학년
• 문자통역활동 4학년 

텍스트 통역 활동 5년.

일부를 확인하십시오 수업 과정 5학년 학생들을 위해 특별히 선택한 것:

1) 시가 서술하는 이야기의 갈등을 일으키는 것은 무엇인가?

2) "먼저 말한 사람"이라는 구에서 FIRST라는 단어는 다음을 나타냅니다.

3) “가난한 자가 반으로 찢겨졌다”라는 구절에서 “가난한”이라는 표현은 다음을 가리킨다.

4) 이야기의 끝에서:

텍스트 통역 활동 5학년: 허수아비.

텍스트 통역 활동 5학년: A Bola.

브라질이 축구 세계 챔피언이 되기 훨씬 이전에, 우리 조상들은 이미 "완벽한" 소리를 내고 있었습니다. 물론 그들은 들보, 작은 깃발, 심판 및 팬이 있는 오늘날과 같지 않았습니다. 축구는 영국인이 만든 규칙과 함께 훨씬 나중에 왔습니다.

그러나 축구 아나운서가 말했듯이 공, 펠로타, 풍선, "소녀" 또는 "둥근"은 선사 시대부터 이미 사용되었습니다. 가장 오래된 책과 가장 오래된 판화에 언급되어 있습니다. 집-

Ro와 고대 그리스의 다른 작가들은 볼 게임이 신체에 더 큰 탄력과 우아함을 주기 위해 중요하게 여겨졌다고 말합니다. 이집트인들 사이에서, 심지어 육상 경기에 거의 전념하지 않았던 히브리인들 사이에서도 구기 경기에 대한 언급이 있습니다.

고대 로마인들도 스포츠를 그다지 좋아하지 않았습니다. 그들은 검투사 싸움을 보는 것을 즐겼습니다. 사실이지만 지켜보는 것뿐이었습니다. 그들은 참여하지 않았습니다. 그들 사이에서도 볼 게임이 널리 보급되어 있었기 때문입니다.

로마식 목욕탕에는 이러한 게임을 할 수 있는 공간이 있었고 많은 신사들이 집에 볼 게임을 할 수 있는 경기장이 있었습니다.

옛날 공도 오늘날과 같지 않았습니다. 첫 번째 공은 가죽 조각으로 만들어졌으며 가장 다양한 재료로 "박제"되었습니다. 가장 작은 공, 하르파스툼, 매우 단단한 공이었고 깃털로 두들겨졌습니다. 가장 큰, 여포, 그것들은 오늘날의 공처럼 공기가 채워져 있고 동물의 방광으로 만들어졌습니다.

2010년 월드컵 공은 Adidas에서 개발했으며 Bantu isiZulu 사투리(11명의 남아프리카 공화국 관리 중 한 명)로 "축하하다"를 의미하는 "Jabulani"라고 불립니다. 흰색이 우세한 공에는 11가지 색상의 아프리카 특징이 있습니다. 단 8개의 패널로 볼은 가장 앞선 기술로 개발되어 전체적인 안정성을 제공합니다.

텍스트에 따라 대답:

1) 축구 규칙은 누가 만들었습니까?

(A) 브라질인

(B 영어

(다) 프랑스어

(D) 아프리카인

2) 공에 주어진 다른 이름은 무엇입니까?

(A) 오렌지, 옥수수 가루, 우먼, 휠

(B) ciranda, 숫돌, 통통한, 말괄량이

(C) 공, 풍선, 소녀, 둥근

(D) 산비둘기, 통통한, xuxinha, 산비둘기

3) 공은 언제부터 사용되었습니까?

(A) 1966년 최초의 마스코트인 사자 Willie를 만든 이후로.

(B) 1930년 Uruguay에서 열린 첫 번째 월드컵 이후.

(C) 1928년부터 프랑스인 Jules Rimet.

(D) 선사시대부터.

4) 어떤 고대 민족에서 구기 게임이 널리 보급되었습니까?

(A) 이집트인, 히브리인, 로마인

(B) 그리스, 페르시아, 잉카

(C) 마야인, 아즈텍인, 페니키아인

(D) 바빌로니아인,

5) 최초의 공은 어떻게 만들어졌습니까?

(A) 물을 채운 악어 가죽과 플라스틱.

(B) 타이어 고무 및 공기 주머니.

(C) 가장 다양한 재료, 깃털 및 기타 동물의 방광으로 채워지고 공기로 채워진 가죽 조각으로 수 놓은 것.

(D) 모래로 채워진 양털과 양말 공.

6) harpastum과 follis는 무엇이었습니까?

(A) 1966년 월드컵의 첫 번째 마스코트의 이름과 1970년 월드컵의 두 번째 마스코트의 이름.

(B) 가죽 조각으로 만들어지고 다른 재료로 채워진 매우 단단한 공과 공기로 채워진 동물 방광으로 만든 작은 공.

(C) Hearts의 골에 부여된 이름과 선수의 파울에 부여된 이름.

7) 공 이름의 의미는 무엇입니까 "자불라니" 방언으로 반투이즈루 2010년 월드컵?

(A) 브라질의 12개 공식 방언 중 하나.

(B) 아르헨티나의 12개 공식 방언 중 하나.

(C) 남아프리카 공화국의 공식 방언 12개 중 하나.

(D) 12개의 공식 이탈리아어 방언 중 하나.

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텍스트 통역 활동 5년 인쇄.

1. 단어일반여러 의미를 가질 수 있습니다. 우리가 그것을 발견하는 것은 문구에 의해입니다. 당신은 이미 본문의 제목에서 그것이 무엇을 의미하는지 결론을 내렸습니까?
2. 저자는 미네이로가 단어의 힘으로 작업하는 재능이 있어 시적이고 관능적이며 에로틱한 어조를 부여한다고 말합니다. 텍스트의 단어를 통해 사실을 확인할 수 있습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
3. 그 말은 얼마나 강력한가일부분본문에?
4. Joaquim Fatia를 설명하고 텍스트의 저자인 Clóvis Alvim이 Joaquim이 자신의 "조각"을 판매하려는 목표를 포기하는 것에 대해 이야기하는 단어에서 제안하고 싶었던 결론을 내리십시오. 당신의 대답을 주장하십시오.

1.  방금 읽은 내용에 따라 Barnabas 아저씨를 다른 말로 설명하십시오.
2. PEDRINHO와 TIO BARNABÉ가 이야기하는 주제는 무엇입니까?

4. 강조 표시된 발췌문을 참고하세요.

5. SACI인 삼촌 Barnabas에 따르면 그 강점은 무엇입니까?

6. Barnabas 삼촌은 SACI를 SANSãO라는 인물에 비유했습니다. 그의 이야기에 대해 아는 것이 있습니까?

7. 이름 3은 SACI가 일반적으로 준비된 상태입니다.

8. Barnabas 아저씨는 "사시는 큰 악을 행하지 않지만 작은 악은 행하지 않는 것이 없습니다..."라고 말했습니다.

9. SACI에 대해 어떻게 생각하십니까?

1. 방금 읽은 텍스트는 우리가 토착 문화에서 물려받은 몇 가지 습관에 대해 이야기합니다.
2. 그것들을 식별하고 아래에 나열하십시오. 우리나라에서 인디언의 모습이 얼마나 중요하다고 생각합니까?

문자통역활동 초등학교 5학년.

부자 소년: 텍스트 통역.

나는 장난감을 가져본 적이 없다

조개껍데기를 가지고 놀아요

그리고 해변의 모래와 함께.

나는 코코넛 카누를 가지고 놀아요

바람에 쓰러졌습니다.

나는 종이배를 만든다

그리고 내 함대는 항해한다

홍수의 물에서,

나는 나비와 놀아요

화창한 날

그리고 보름달 밤에

나는 달빛으로 옷을 입는다.

봄에는 향기로운 화환을 짜고,

하늘의 구름은 배,

그들은 동물, 그들은 도시,

나는 세상에서 가장 부유한 소년이다

나는 우주를 가지고 놀기 때문에

인피니티로 플레이하기 때문입니다.

(Maria Alice do Nascimento와 Silva Leuzinger).

통역:

1) 세심하게 시를 베껴서 아름다운 삽화를 만든다.

2) 소년은 셋과 놀아요 물건 우주의. 이름을 지정합니다.

3) 무엇으로 되려고 우주의 소년은 재생합니까?

4) 소년은 무엇을 만들까요?

5) 텍스트에서 제거:

a) 식물의 본성을 나타내는 단어.

b) 동물의 본성을 언급하는 단어.

c) 천상의 공간을 나타내는 단어.

d) 액체 물질을 나타내는 단어.

6) 소년이 세계에서 가장 부유한 소년이라고 주장하는 이유는 무엇입니까? 당신의 재산은 무엇으로 구성되어 있습니까?

7) 소년은 무엇으로 자신을 장식합니까?

8) 당신은 자연에서 무엇이든 가지고 노나요? 이 농담에 대해 이야기하십시오.

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텍스트 해석 활동 5학년: 왜 어떤 동물들은 돌을 먹나요?