초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동: 소원이 이루어진다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
한밤중입니다. 기린의 부모 지로는 발끝으로 방으로 들어간다.
- 여보, 일어나! - 엄마가 속삭인다. - 슬리퍼 신고 여기로 나와!
당황한 지로는 눈을 비비고 비틀거린다.
- 올려다봐! - 아빠가 중얼거립니다.
와! 부쉬! 와! 부쉬! 헐!
머리 위, 어두운 하늘에서 별똥별은 빛의 흔적을 남기고 사라집니다.
- 와! 이제 완전히 깨어난 지로가 외친다.
몇 초마다 하나 또는 다른 별이 하늘을 가로질러 빛나는 꼬리를 남깁니다.
– 매일 밤 이런 일이 발생합니까? – 지로가 알고 싶어.
– 아니요, 매일 밤은 아닙니다. 일 년 내내 별똥별을 볼 수 있지만 8월 중순이 가장 많이 볼 수 있는 시기입니다. 엄마 기린이 하늘을 올려다보며 설명합니다.
- 와! 하나 간다! 하나 더... 그리고 하나 더! - 흥분하는 지로 - 소원을 빌어볼까? - 그가 묻는다.
"당신은 확실히 시도할 수 있습니다." 엄마가 미소를 지으셨습니다. – 효과가 있을지 모르겠지만 아프지는 않을 거예요!
"잠이 들 때까지 별똥별을 볼 수 있었으면 좋겠어요." 지로가 말합니다.
– 그 소원은 이루어질 수 있습니다 – 엄마는 미소. 그녀는 따뜻한 담요로 그를 보호하고 모든 사람들은 풀밭에 누워 별을 봅니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 한밤중에 지로의 부모님은 무엇을 하시나요?
ㅏ.
3) 아빠는 지로를 밖에서 무엇을 보여주나요?
ㅏ.
4) 지로가 알고 싶은 것은?
ㅏ.
5) 지로가 소원을 빌면 되냐고 물으면 엄마는 뭐라고 하세요?
ㅏ.
6) 지로가 원했던 것은?
ㅏ.
7) 엄마는 소원에 대해 뭐라고 하세요?
ㅏ.
8) 당신이 지로라면 무엇을 원하나요?
ㅏ:
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
