텍스트 해석: 상속

초등학교 5학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 상속.

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• 워드: 텍스트 해석: 상속 – 5년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: The Inheritance – 5년차 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 상속 - 5년차 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

상속

옛날 옛적에 두 형제가 있었습니다. 그들의 아버지는 죽고 두 마리의 소를 물려받았습니다. 장례를 마치고 유산을 나누러 갔다.
– Zé, 어느 것이 당신의 소이고 어느 것이 내 소인지 어떻게 알 수 있습니까?
- 봐봐, 튜니코, 나한테 생각이 있어. 소의 귀를 잘랐습니다. 귀 있는 소는 너의 것이 되고, 귀 없는 소는 내 것이 된다.
그리고 그들은 그렇게 했습니다. 그러나 그들에게는 남을 속이는 것을 좋아하는 이웃이 있었는데, 그는 밤에 그곳에 가서 다른 소의 귀를 잘라 냈습니다. 아침에 형제들은 당황했습니다.
– 그리고 이제 Zé, 어느 것이 당신의 소이고 어느 것이 내 소인지 어떻게 압니까?
– 우리는 당신의 소에서 다른 하나를 잘라냅니다. 귀 있는 소는 내 것이 되고 귀 없는 소는 네 것이 된다.
그들은 동의했다. 그러나 밤에 이웃이 거기에 가서 다른 암소의 귀도 잘랐습니다.
다음날 아침 또 다른 패닉.
- 어떡하지, 튜니코?
- 뿔을 자르자.
그리고 변화를 주기 위해 소 한 마리의 뿔을 잘라냈습니다.
그 이웃은 그곳에 가서 다른 암소의 뿔을 잘랐습니다.
그리고 또 다른 난관에 봉착했다.
– 그리고 지금, 조?
– 꼬리, 튜니코.
그리고 그들은 암소 한 마리의 꼬리를 잘랐습니다.
'이제 꼬리가 있는 소는 당신 것이고 꼬리가 없는 소는 내 것입니다'라고 Tunico가 말했습니다.
다음 날 아침 그 못된 이웃이 다른 소의 꼬리를 잘랐습니다. 두 형제는 절망했습니다.
- 이번에는 무엇을 할까요?
튜니코는 생각했다. Zé 생각, 생각. 동시에 두 사람은 다음과 같은 생각을 했습니다.
– 해보자: 당신은 흰 암소를 얻고 나는 검은 암소를 얻습니다.

지랄도

텍스트 해석

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 아버지가 돌아가셨을 때 형제들은 무엇을 상속받았습니까?
ㅏ.

3) 두 형제의 이름은 무엇입니까?
ㅏ.

4) 어떤 소가 어떤 형제인지 확인하기 위해 처음으로 무엇을 했습니까?
ㅏ.

5) 그들의 이웃은 어떠했습니까?
ㅏ.

6) 마지막으로 소를 구별하기로 결정한 방법은 무엇입니까?
ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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