에 대한 훌륭한 제안을 보려면 이 게시물을 확인하십시오. 크리스마스 수업 계획 의 학생들과 함께 일하기 위해 초등학교. 이 기념식 날짜가 어떻게 되었는지 아십니까?
또한보십시오:
이 수업을 통해 학생들은 크리스마스의 역사적 측면, 특히 크리스마스가 어떻게 생겨났고 일부 국가에서는 어떻게 기념되는지 배울 수 있습니다. 인지적 측면에서 다음과 같은 기술이 적용됩니다.
약 150분; 세(3) 수업.
이러한 클래스를 개발하기 위해 사전 지식이 필요하지 않습니다.
사용되는 전략은 다음과 같습니다.
자극:
이 수업의 주제에 대한 토론을 시작하기 위해 교사는 학생들에게 다음 이미지(그림 1 및 2)를 보여주고 이에 대해 무엇을 알고 있으며 의미를 물어봐야 합니다.
학생들이 이 두 인물에 대해, 그들이 그들에게 나타내는 것에 대해 알고 있는 지식을 들은 후, 교사는 다음과 같은 답변을 알고 싶어하도록 하기 위해 질문을 해야 합니다. 소 우는 소리:
“크리스마스 축하 행사가 어떻게 시작되었는지 아십니까? 전 세계의 크리스마스를 브라질에서 기념하는 것과 같은 방식으로 기념하나요?”
교사는 학생들의 대답을 듣고 다음 활동이 개발된 후에 그들이 수행할 연구 결과에 따라 동일한 질문에 답할 것이라고 말할 것입니다.
그런 다음 학생들은 컴퓨터 연구실에 가서 인터넷을 포함한 다양한 출처에서 연구를 수행한 다음 교사가 묻는 질문에 답해야 합니다.
크리스마스 주제에 대한 연구를 수행하기 위해 학생들을 그룹, 페어 또는 트리오로 나눌 것을 제안합니다.
교사는 연구를 위한 일부 사이트를 표시하는 것 외에도 학생들에게 다른 상담 소스를 제공해야 합니다. 다음과 같은 연구: 신문, 잡지, 책, 전단지, 기타 주제를 다루는 자료 크리스마스.
연구 주제는 다음과 같습니다.
연구를 개발하고 교사 및 다른 학생들과 토론한 후 이 수업을 시작할 때 질문한 내용을 학생들과 함께 논의해야 합니다. 또한 학생들은 그룹으로도 "세계의 크리스마스"에 대한 보고서를 작성해야 합니다. 이 보고서는 촬영할 수 있으며 다른 경우에는 학교의 다른 학생들에게 전송할 수 있습니다. 각 그룹은 국가, 크리스마스 축하 행사, 문구는 어떻게 하는지에 대해 이야기할 책임이 있습니다. 그들이 고려하는 다른 정보 중 그들이 담당했던 국가에서 사용하는 언어로 "메리 크리스마스" 관련된.
이 수업을 완료하기 위해 각 학생은 크리스마스에 관한 에세이를 개별적으로 작성해야 합니다. 이 글은 "편지" 스타일일 수 있으며 연구 주제에 대한 정보를 포함해야 합니다.
에세이 제안은 각 학생이 친구나 친척에게 편지를 쓸 것을 제안합니다. 세계 여러 지역의 크리스마스에 대해 학교에서 배운 모든 것을 말하십시오. 특히 크리스마스의 역사에 대해 크리스마스.
에세이 작성 능력은 매우 중요하며 초기 초등학교 1학년 학생들과 함께 작업해야 합니다!
평가는 항상 이루어져야 합니다. 교사는 수업이 끝날 때 학생들이 세계 여러 지역에서 크리스마스의 의미를 이해하는지 여부를 이해하는 것이 중요합니다. 교사는 다음 측면도 평가해야 합니다.
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