초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안한 텍스트 해석 활동으로 사용된 텍스트는 "치코 발견"입니다. 이 활동에서는 CH와 함께 문법 활동을 찾을 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
치코 발견
치코는 무엇을 찾았나요?
비츄츄츄,
곰팡이가 핀 초콜릿,
상처받은 개,
찢어진 슬리퍼,
금이 간 주전자,
녹슨 열쇠.
그는 그것을 좋아합니까?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
아르 자형.:
2) 그가 찾은 것이 마음에 드셨습니까? 신이 옳다고 하다.
아르 자형.:
3) 텍스트에만 CH가 있는 단어에 동그라미:
4) 알파벳 순서로 동그라미 친 단어를 정리하십시오: R.:
5) 완료 차, 체, 치, 쵸 또는 추:
A) ____GAR
B) FE____DO
C) ____TO
D) ____IO
F) ____코트
G) ____웨어
H) ____콜라테
나) ____RAR
J) ____VA
K) ____페타
L) BI____NHO
M) ____FER
N) ____PEU
오) 공____
P) ____FE
Q) 그라운드____
액세스용
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