활동 텍스트 해석, 사라포에 대해 5학년 학생들을 대상으로 합니다. 이 작은 물고기가 사는 곳은 대서양 숲의 개울입니다.. 그를 만나는 것은 어떻습니까? 따라서 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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이 작은 물고기가 사는 곳은 대서양 숲의 개울입니다. 당신의 선호는 시원하고 잔잔한 물입니다. 더 강한 조류를 만나면 잠복해 스스로를 보호합니다.
사라포는 야행성 습성을 가지고 있습니다. 즉, 낮에는 숨어 있다가 밤의 어둠을 이용하여 나가서 번식하고 좋아하는 먹이인 수생 곤충을 찾습니다! 어둠 속에서는 많이 볼 수 없기 때문에 이 물고기는 먹이의 존재를 감지하면 작은 전기 방전을 일으켜 목표물을 마비시키고 쉽게 잡을 수 있습니다.
그래서 사라포는 전기 물고기인가? 네, 하지만 그 친척들과 달리 - 물고기처럼, 그 충격으로 어른이 기절할 수 있는 이유 -, 사라포가 생산하는 전기는 예전에 수생 곤충을 잡는 데 충분합니다. 먹다.
번식에 관한 한 암컷 사라포는 한 번에 약 천 개의 알을 낳습니다. 많은 것처럼 들리지만 포식자의 공격 후에는 알이 남지 않을 수 있습니다. 그들을 보호하기 위해 부모는 모든 사람을 둥지에 가두고 항상 주변에 있습니다.
물론 사라포가 성인이 되는 것이 이미 어렵다면 그들이 살고 있는 강이 하수, 오염 및 침전물의 지속적인 배출, 즉, 벌채 반출? 그것이 정확히 일어나고 있기 때문입니다.
연구자들은 여전히 사라포에 대해 아는 것이 거의 없지만 한 가지 점에는 동의합니다. 바로 그 종이 이미 멸종 위기에 처해 있다는 것입니다.
Jean Carlos Miranda, Piatã Santana Marques 및 Rosana Mazzoni.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 223.
가능:. (적응과 함께).
질문 1 - 다시 읽기:
"이 작은 물고기가 사는 곳은 대서양 숲의 개울입니다."
본문의 저자는 어떤 작은 물고기를 언급합니까?
NS:
질문 2 - "더 강한 조류를 만나면 스스로를 보호하기 위해 몸을 묻습니다."라는 구절에서 "to"라는 용어는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 운명.
( ) 방향.
( ) 목표.
질문 3 - 이 텍스트 조각에 유의하십시오.
“어둠 속에서 당신은 많이 볼 수 없습니다, 이 물고기는 먹이의 존재를 감지하면 작은 전기 방전을 일으켜 목표물을 마비시키고 쉽게 잡을 수 있습니다."
강조된 사실은 다음과 같습니다.
( ) 다른 사람의 원인.
( ) 다른 것과 비교합니다.
( ) 다른 사람의 결과.
질문 4 – "[...] sarapó가 생산하는 전기는 도움을 주기에 충분합니다.그것 그들이 일반적으로 먹는 그러한 수생 곤충을 잡기 위해.”라는 단어에 밑줄이 그어졌습니다.
( ) 사라포를 탈환한다.
( ) 사라포를 제시합니다.
( )는 사라포를 특징짓는다.
질문 5 - 아래에서 시간이라는 단어에 밑줄을 긋습니다.
"그들을 보호하기 위해 부모는 모든 사람을 둥지에 가두고 항상 주변에 있습니다."
질문 6 – "삼림 벌채로 인한 장애" 섹션은 다음을 정의합니다.
( ) "하수도".
( ) "오염".
( ) "실팅".
질문 7 – "연구원들은 여전히 사라포에 대해 아는 것이 거의 없지만 한 가지 점에는 동의합니다. 종은 이미 멸종 위기에 처해 있다는 것입니다."라고 저자는 말합니다.
( ) 경고합니다.
( ) 제안을 한다.
( ) 가설을 세웁니다.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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